第1讲 走近细胞--2021年高考一轮复习生物课件(共48张PPT)

第1讲 走近细胞 考纲导学 考纲内容 要求 三年考情 命题趋势 备考指南 (1)细胞学说的建立过程 Ⅰ ◆题型内容:真、原核细胞的不同;显微镜的使用 ◆考查形式:多通过真、原核细胞结构模式图考查 (1)列表比较法和构建物理模型理解真、原核细胞的不同 (2)通过实验操作理解高倍镜的使用方法 (2)原核细胞和真核细胞的异同 Ⅱ 2016课标Ⅰ1 (3)用显微镜观察多种多样的细胞 验与 探究 考点细化 考点一　细胞是最基本的生命系统 考点二　细胞的多样性与统一性 考点三　用显微镜观察多种多样的细胞 1.生命活动离不开细胞 活细胞 单个细胞 各种分化的细胞 考点一 细胞是最基本的生命系统 (1)最基本和最大的生命系统分别是[①] 和生物圈。 (2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、 这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是 。最简单的生命形式且不属于生命系统的结构层次的是 。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是[②] ；生态系统是由[③] 及其所处的无机环境构成的。 2.生命系统的结构层次 细胞 系统 单细胞生物 病毒 种群 群落 3.多角度整合病毒的相关知识 DNA或RNA 蛋白质 活细胞 核酸 据图分析病毒的结构和特点 教材拓展 (1)HIV和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？ 提示　HIV主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成。这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。 (2)HIV比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？ 提示　HIV的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。 (3)HIV的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？ 提示　依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。 (4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 提示　先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。 A.图中属于生命系统的是甲和乙 B.最基本的生命系统中都含有丙 C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分 是生产者、消费者和分解者 D.要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构 命题点一　辨析生命活动与细胞的关系 1.下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是 √ 解析　分析题图可知，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。乙不属于生命系统，A错误； 生态系统的组成成分除生产者、消费者和分解者外，还有非生物的物质和能量，C错误； 最简单的反射弧仅由两个神经元构成，如膝跳反射弧，D错误。 解析　艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构，不是原核生物，也不是真核生物，不属于生命系统的结构层次，A错误，D正确； 病毒没有细胞结构，需在活细胞内营寄生生活，不能在普通培养基上培养，B、C错误。 命题点二　辨析病毒和细胞的关系 下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是 A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 √ 生命观念 生命系统的各结构层次及相互关系 1.原核细胞与真核细胞 考点二 细胞的多样性与统一性 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以 为界限的细胞核 有以 为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是____ 和果胶；动物细胞无细胞壁；真菌细胞壁的主要成分是壳多糖 细胞质 有 ，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 列表比较原核细胞和真核细胞 核膜 核膜 纤维素 核糖体 拟 转录和翻译 转录、翻译可 进行 转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行 是否遵循 遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因 ，质基因_______ 可遗传变 异类型 _________ 基因突变、基因重组和染色体变异 同时 遵循 不遵循 基因突变 2.细胞学说的建立 (1)细胞学说的建立过程(连线) (2)基本内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由______________ 所构成。 ②细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成