2.4节魅力图层让动画更精彩-粤高教版（B版）八年级信息技术上册教案

第二章第4节魅力图层让动画更精彩 课程内容 魅力图层让动画更精彩 教学目标 1、要求学生掌握各类曲线运动的制作技巧，掌握引导线、引导层的概念及作用； 2、能根据运动的需求，画出运动轨迹线，即引导线。 教学重点 运动引导层的创建，动画关键帧的设置。 教学难点 做引导层时的几个注意点。 教学方法 讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法 教学资源 多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。 教学过程 备注 复习旧课 总结上周实训中的问题，比较两种补间动画的制作步骤和先决条件。注意和图层结合完成特效。 导入新课 我们已经知道在以前所涉及的移动动画过程都是两点一直线，不存在曲线运动，这对设计者来讲是不够的，我们需要更丰富的移动动画，这就引出我们这一章节所要讲的FLASH中的功能层之一------引导线层。 我们可以比较一下面三幅动画： 1、用逐帧技术   2、用移动补间  3、用引导线技术  通过观察我们可以发现用引导线做出的动画，它的运动路径可以是一条曲线，这样，动画也就随之而丰富起来。 思考：以上动画能直接用移动补间来完成吗？自己动手试一试用移动补间做该动画效果，然后比较用几个关键帧来完成最相像？(教师提供素材) 通过实验我们发现：按照以前所学，除非使用逐帧动画，否则无法完成该动画效果，那么，有没有其它方法？——引导线功能层 讲述新课 一、引导线、引导层的概念 1、引导层：引导线必须制作在引导层中，而需要使用引导线作为运动轨迹线的物体所在层必须在引导层的下方，一个引导层可以为多个图层提供运动轨迹。同时在一个引导层中可以有多条运动轨迹。 2、引导线：引导线就是轨迹或辅助线的作用。它让物体沿着引导线路径运行,运动的对象其关键帧必须完全吸附在轨迹上（即物体运动的轨迹，一般使用钢笔工具来制作） 注意：思考引导线的颜色和线条的粗细是否影响引导效果？在运动引导层中的线条在实际导出成SWF文件时是不否可见？ 二、创建引导路径动画的方法 1、创建引导层和被引导层 一个最基本“引导路径动画”由二个图层组成，上面一层是“引导层”，它的图层图标为，下面一层是“被引导层”，图标同普通图层一样。在普通图层上点击时间轴面板的“添加引导层”按钮，该层的上面就会添加一个引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层”，如图所示。