第1课 走进Arduino的世界-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程教案

第一课：走进Arduino的世界 （1） 教学目标 1. 知识与技能：通过本节课学习，学习者能了解Arduino的历史、Arduino的定义、Arduino的种类和特征、Arduino的应用。 2. 过程与方法：通过这节课学习，学习者能初步了解Arduino这个新颖的编程语言，激发他们的兴趣，为以后的编程学习打下兴趣基础。 3. 情感态度与价值观：通过本节课学习，学习者能初步对Arduino编程产生兴趣，为后期学习打下兴趣基础，并能积级地展开合作学习。 （2） 教学重难点 1. 重点：Arduino的历史、Arduino的定义、Arduino的应用 2. 难点：Arduino的种类和特征 （3） 教学方法 讲授法、演示法 （4） 教学过程 1. 知识导入： 教师播放有关Arduino的小视频《跳一跳》进行课堂导入，之后播放《Arduino的历史》，激起学生们的兴趣，让学生们对Arduino产生初步的印象。 2. 核心知识讲解 （1）Arduino介绍：Arduino是一个基于开放源码的软硬件平台，具有使用Java、C语言的开发环境和图形化编程环境，Arduino被称为“科技艺术”，作为一种新的“玩具”，甚至新的艺术载体，再加上价格低廉，吸引了各个领域的人们加入到Arduino的神奇世界里来。Arduino官网（网址：https://www.arduino.cc/） （2）Arduino的种类：硬件环境、软件环境 硬件环境：主要是指做电路连接的各种型号 Arduino 电路板，常用的 Arduino电路板的型有：Arduino UNO，Arduino Leonardo，Arduino Nano 等。 软件环境：指的是项目的开发环境。在开发环境中编写代码，对代码进行验证、调试，最后上传至 Arduino 电路板上。板子上的微控制器通过 Arduino 的编程语言来编写程序，编译成二进制文件，烧录进微控制器。这样就可以通过编写代码的方式控制 Arduino 电路中的硬件。常用的软件开发环境有Arduino IDE， 米思齐，Mind+ 等。 （3） Arduino的特征：跨平台性、经济性、简单易掌握、开源性 3. 教学活动 教师播放Arduino视频《三分钟认识什么是Arduino》和《使用Arduino的7个惊人想法》，进一步加深学习者对Arduino应用的印象。 （五