01 《沁园春•雪》（课件+音视频素材）-2020-2021学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

语文（部编版） 九年级 上册 第一单元 第一课 沁园春·雪/ 毛泽东 “讲练结测”单元教学法 学易阅读教学法 01 第一课时 利用课堂上老师提供的本课学习资源，调整自己的阅读心态，进入课文的学习情境。 学习活动 （一） 学习活动（一）调整心态，进入情景 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 唐·李白《北风行》 学习活动（一）调整心态，进入情景 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 唐·韩愈《春雪》 学习活动（一）调整心态，进入情景 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 学习活动（一）调整心态，进入情景 雪在诗篇里是诗人情趣的寄托、人格的化身，今天我们一起去感受一场气势恢弘的雪——伟大领袖毛泽东主席的《沁园春·雪》。 阅读课堂上老师出示的本课学习目标，调整自己的阅读取向，明确课文的学习目标。 学习活动 （二） 学习活动（二）学海导航，明确目标 学习目标 1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。 2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。 3.品味准确、精练的语言魅力，体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。 4.领会本词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的情感。 利用本课学习资源，了解作家作品、写作背景、文体文化常识，课前完成自我测评，课堂互动反馈。 学习活动 （三） 学习活动（三）拓展视野，前置补偿 作家作品 毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他在文学上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。其诗词作品气魄雄浑，意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画面，表现了一个伟大革命家的情怀。代表作有《沁园春·雪》《沁园春 长沙》《七律 长征》《七律 人民解放军占领南京》等，作品收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。 学习活动（三）拓展视野，前置补偿 写作背景 1936年，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北，国家和民族处于危急存亡之际。毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东曾登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，他不禁感慨万千，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。1945年抗战胜利后，毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。 学习活动（三）拓展视野，前置补偿 文体知识 词，兴于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”。后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词按字数多少可以分为小令(58字以内)、中调(59字—90字)、长调(91字以上)。 结构上一般由词牌、标题、上阕(片)、下阕(片)组成。词牌是一首词词调的名称，它规定了词的字数、句数、平仄等。题目一般是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。 默读一遍课文，查阅工具资料，掌握本文生字词的音形义，课前完成自我测评，课堂互动反馈。 学习活动 （四） 学习活动（四）认读课文，积累词语 读读写写 沁园春 莽莽 红妆素裹 略输 稍逊 成吉思汗 qìn mǎng guǒ shū xùn hán zhé 折腰 学习活动（四）认读课文，积累词语 今朝 分外妖娆 数风流人物 稍逊风骚 稍逊 zhāo ráo shǔ sāo xùn 学习活动（四）认读课文，积累词语 红 zhuāng 素裹(　 　)　 顿失 tāo tāo(　　 )　　 江山多 jiāo(　　 )　　　 一代天 jiāo(　 ) 成吉思 hán( ) 滔滔 娇 骄 装 汗 学习活动（四）认读课文，积累词语 记记背背 1.惟余莽莽： 2.须： 只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，词中是无边无际的意思。 例句：2015年的第一场雪，让大 家略到了惟余莽莽的壮丽景象。 等到。 学习活动（四）认读课文，积累词语 3.红装素裹： 4.妖娆： 形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，词中指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，词中指白雪覆盖着大地。 例句：雪已经停了，大街上一片洁白，北京城尽在红装素裹之中。 娇艳美好。 学习活动（四）认读课文，积累词语 5.折腰： 6.文采： 鞠躬，倾倒。 本指辞藻。词中用来概括广义的文化，包