01 《沁园春•雪》（精选习题）-2020-2021学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

九年级上册第一单元 第一课 沁园春·雪 精选练习 一、积累与运用 1．下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A.莽莽(mǎng) 分外(fēn) B.妖娆(ráo) 稍逊(xùn) C.风骚(sāo) 成吉思汗(hàn) D.数风流人物(shù) 今朝(zhāo) 2．下面句中加点词语解释有误的一项是（ ） A.引无数英雄竞折腰 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 B.分外妖娆 妖娆：娇艳美好。 C.略输文采 文采：本指辞藻、才华。这里指政治才能。 D.数风流人物 风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。 3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．纷纷扬扬的大雪下个不停，白雪覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美丽。 B．我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。 C．鹅毛般的白雪飘落下来，让我们看到了家乡万里雪飘的迷人景象。 D．偶像，作为风流人物的代表，在每个历史年代，都会应运而生，成为社会与时代精神面貌的一个缩影。 4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　) A．北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 B．望/长城内外，惟余/莽莽。 C．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 D．江山/如此/多娇，引无数/英雄/竞/折腰。 5．关于《沁园春·雪》，下列说法正确的一项是(　　) A．“沁园春·雪”中，“沁园春”是题目，“雪”是词牌名。 B．在这首词中，作者描写了自己当时亲眼见到的冰封雪飘和雪后天晴两种美景。 C．从“俱往矣，/数风流人物，/还看今朝”中可以看出，作者认为自己是当今唯一的英雄人物。 D．“大河上下，/顿失滔滔”两句写出了黄河一下子失去了波涛滚滚的气势，突出了天地之寒冷，河水结冰之迅速。 6．根据提示填空或默写句子。 (1)词中总写北国雪景的句子是： (2)作者展开瑰丽想象，化静景为动景的句子是： (3)词中描写作者想象雪后晴日当空的景色的句子是： (4)中华人民共和国成立70年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，这正如毛泽东在《沁园春•雪》中所写： 二、课内阅读 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 7．本词题目为________，是毛泽东主席于1936年写的一首词。词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本词的词牌是“_______”，题目是“_______”。 8．指出词中画线的句子使用的修辞手法并翻译该句。 （1）该句使用了 和 的修辞手法。 （2）翻译： 9．本文用“ ， ”两句由上阕自然转入下阕对历代英雄的评论，在结 构上起到了 的作用。 10．下列对该词分析有误的一项是（ ） A．上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。 B．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 C．不论是上阕还是下阕，作者都把写景、抒情和议论三者融合在一起。 D．这首词表达了作者作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 三、课外阅读 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯