专题10 动词时态-八年级英语暑假语法知识大串讲（浙江版）

动词的时态 本章内容： 1.知识解析 2.知识拓展. 3.浙江题组专练 一．知识解析 考点一　动词的时态 一、动词的五种基本形式 英语中动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。如:work—works—working—worked—worked。 　　1.动词的五种基本形式变化表 形式 构成 例词 动词原形 不带to的动词不定式形式,也就是词典中一般给出的形式 be,have do,learn 第三人称 单数形式 一般在动词原形后加-s runs,likes 以ch,sh,s,o,x结尾的动词,在词尾加-es teach—teaches wash—washes go—goes pass—passes 以辅音字母加y结尾的动词,先将y变为i再加-es study—studies try—tries 以元音字母加y结尾的动词,在词尾加-s stay—stays play—plays 现在分词 一般在动词原形后加-ing read—reading 以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加-ing live—living write—writing 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字母后再加-ing sit—sitting begin—beginning 少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加-ing die—dying lie—lying tie—tying 过去式与 过去分词 (规则变化) 一般在动词原形后加-ed work—worked 以辅音字母加y结尾的动词,先将y变为i再加-ed carry—carried study—studied 以不发音的字母e结尾的动词,直接加-d live—lived 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字母后再加-ed stop—stopped plan—planned 　　2.巧记ABB型不规则动词(A代表原形,B代表过去式和过去分词) 原形特征 过去式 过去分词 例词 -eep -ept -ept keep,sweep,sleep -ell -old -old sell,tell -end -ent -ent lend,spend,send -ay -aid -aid say,pay -n -nt -nt burn,learn,mean 3.巧记ABC型不规则动词(A代表原形,B代表过去式,C代表过去分词) 原形特征 过去式 过去分词 例词 -eak -oke -oken break,speak -eal -ole -olen steal -ear -ore -orn wear,bear,tear -ow -ew -own grow,blow,know,throw -i- -a- -u- sink,swim,drink,ring,sing,begin -i- -o- -n drive,rise 　　4.巧记AAA型不规则动词(A代表原形、过去式和过去分词) 击中 受伤 让 吐痰 去掉 花费 读 放 切 hit hurt let spit rid cost read put cut 二、动词各种时态的用法 英语中各种时态的使用频率不同,下面分别介绍初中阶段要求掌握的六种时态。 1.一般现在时 (1)一般现在时的构成 一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语是第三人称单数,一般在动词原形后加-s或-es。如: Tom often helps his parents do housework at home.汤姆在家经常帮助他的父母做家务。 Sometimes Lucy washes her clothes herself.有时候露西自己洗衣服。 (2)一般现在时的用法 1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。如: I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。 2)表示客观事实或普遍真理。如: The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 3)在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。如: There goes the bell.铃响了。 (3)与一般现在时连用的时间状语 1)表示频率的副词always,often,usually,sometimes等。 2)on Sundays,on Monday afternoons,every day,every morning,eve