第一框 学习伴成长-2020-2021学年道德与法治七年级上册导学案（部编版）

第一框 学习伴成长 学校： 班级 姓名 小组 编号 周 号 课题 2.1 学习伴成长 课型 新授课 2课时 第 1课时 学习 目标 1. 了解学习的含义，知道初中阶段学习的内容。 2.学习点亮生命、理解学习对个体生命成长的意义 学 习 过 程 学法指导 知识链接 1、 温故知新 导入新课 （3分钟）教师寄语：学然后能行，思然后有得！ 七年级,不仅意味着我们进入了新的学校,认识了新的老师和同学,还意味着我们进入了一个全新的学习天地.初中的学习生活将为我们开启许多奇妙的知识世界之门,我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢? 二、有的放矢 自主学习（自学、合学）（10分钟） 教师寄语：学学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 1.中学阶段， 是我们的重要任务。 2.初中阶段的学习，包括哪两方面？ 3.学习仅仅局限在学校的学习吗？学习不仅表现为_____和 ____，而且表现为 、 、 4学习伴随我们的----- ------，学习没有---------------。 5. 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的----，学习点亮我们心中的-----，激发前进的-----。 6. 如何理解学习为幸福生活奠基？ 2、 自学展示 质疑点拨（5分钟） 教师寄语：学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 针对自学中遇到的问题与困惑，感悟与收获举手展示，与大家共勉。 4、 活动探究 感悟分享（12分钟）教师寄语：君子务本，本立而道生。 观察思考：新生代农民工圆“硕士梦” 由于家庭经济困难，小吴初中一毕业就去了一家陶瓷厂，在陶瓷厂的日子，她像男孩子一样工作，推小车，提水，施釉、、、、什么体力活都干，长期的体力劳动使她的性格从开朗变得沉默，甚至抑郁。“我不属于那个地方，我的未来决不能是那个样子，我必须要上学才行”。小吴这样对自己说。 两年后，小吴的叔叔帮她在北京高校附近找了一份工作，从此她开始边打工边学习。老天总是会眷顾努力的人，小吴考上了自己朝思暮想的北京师范大学，她没有就此停止努力的脚步，大学毕业，她又顺利通过硕士研究生考试并被海南师范大学教育科学学院录取。 1、 “我必须要上学才行