衔接11 摩擦力-2020年初升高物理无忧衔接(全国通用)

2020-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3 摩擦力
类型 题集
知识点 摩擦力
使用场景 初升高衔接
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 963 KB
发布时间 2020-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2020-07-20
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来源 学科网

内容正文:

衔接11:摩擦力 目录 重温·初中 摩擦力……………………………………………………………………01 知新·高中 一、静摩擦力……………………………………………………………02 二、滑动摩擦力…………………………………………………………03 三、静摩擦力与滑动摩擦力的区别与联系……………………………04 精选练习 A组基础练………………………………………………………………05 B组提高练………………………………………………………………07 【重温·初中】 一、摩擦力 1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种 相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类: 3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体 相反,有时起 作用,有时起 作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦 6、滑动摩擦力: ⑴测量原理: ⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论:滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。该研究采用了 法。 7、应用: ⑴理论上增大摩擦力的方法有: ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 【知新·高中】 摩擦力 1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生 时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力. 2.分类:滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力. 一、静摩擦力 1.静摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动趋势. 2.静摩擦力的方向:与相对运动趋势方向相反,与物体运动方向无直接关系,既可与运动方向相同,也可与运动方向相反或成某一夹角. 3.静摩擦力的大小 (1)范围:0<Ff≤Ffmax. (2)计算:物体匀速直线运动或静止时,根据二力平衡条件求解. (3)静摩擦力大小与正压力无关,最大静摩擦力与正压力成正比. 4.判断静摩擦力有无的方法 (1)定义法:在判断物体间是否存在静摩擦力时,可用假设法,先假设接触面是光滑的,看物体是否发生相对运动。如果物体仍保持相对静止,则物体不受静摩擦力;反之,则受静摩擦力。 (2)平衡条件法:根据二力平衡的条件判定。 小试牛刀: 例1:关于静摩擦力,下列说法中正确的是(  ) A.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静摩擦力 B.静摩擦力总是阻碍物体的运动 C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 例2:运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时,它所受到的摩擦力分别为F上和F下,下列说法正确的是(  ) A.F上向上,F下向下,F上=F下 B.F上向下,F下向上,F上>F下 C.F上向上,F下向上,F上=F下 D.F上向上,F下向下,F上>F下 二、滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动. 2.滑动摩擦力的方向 与相对运动方向相反,与物体的运动方向无直接关系,与物体的运动方向可能相同,也可能相反. 3.滑动摩擦力的大小 由公式F=μFN计算(也可以由二力平衡来求解) (1)FN是两个相接触的物体间的压力,它不一定等于重力,FN的大小可以与重力G大小相等,也可以不等. (2)动摩擦因数μ的大小由接触面的材料和接触面的粗糙程度决定,与FN无关. (3)滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关,与物体间相对运动速度的大小无关. 小试牛刀: 例1:如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1开始向右运动,同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动,且A、B接触面粗糙.下列判断正确的是(  ) A.若v1=v2,A、B之间无摩擦力 B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑动摩擦力 C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑动摩擦力 D.若v1>v2,A、B之间无滑动摩擦力 例2:如图所示,在水平力F1、F2的作用下木块静止在水平地面上,其中F1=8N,F2=3N,若将F1的大小逐渐减小到零(方向不变),则在这个过程中木块受到的摩擦力(  ) A.摩擦力一直减小,方向保持水平向右 B.摩擦力一直减小,方向保持水平向左 C.摩擦力先减小到零,然后又逐渐增大,方向先水平向右,再水平向左 D.摩擦力先减

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