人音版九下级下册音乐 1.2.2过雪山草地 教案

《过雪山草地》教学设计 教学内容：《过雪山草地》 课 型：欣赏课 教学目的：1、了解有关红军长征过雪山草地的知识，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈； 2、通过作品了解历史，懂得革命先烈为了中国革命做出的巨大牺牲和贡献； 3、了解合唱的多种形式及丰富的表现力。 教学重点：体会红军长征过雪山草地的艰难困苦和危险重重，学习红军钢铁般的坚强意志； 教学难点：感知音乐结构，表述不同段落的对比与变化 教学方法：启发式、体验式、创设情景引入 教学过程：1、导入新课。欣赏《长征》片段 2、提问：红军为什么要长征？途中遇到了哪些困难？ 3、播放大型音乐舞蹈史诗《东方红》中的《长征组歌》部分 a 欣赏歌曲，引导学生理解作品表现的内容和情绪。  b教师引申：歌曲以坚毅、豪放的音调表现了中国工农红军在长征途中，面对饥寒交迫所表现出来的团结奋战、英勇无畏的革命英雄气概。 c学生简单了解组歌，让学生参与到音乐审美中来，引导学生整体感受歌曲的表现形式和丰富的情感内涵，并渗透对学生的爱国主义教育。 d学生各抒己见，表达自己对音乐作品的不同理解。 4、对《过雪山草地》分段欣赏 (1)教师引导学生分析歌曲的结构。 a欣赏第一部分（混声合唱部分），引导学生分析其合唱形式，及其塑造的音乐氛围。  b欣赏第二部分（男声领唱部分），引导学生感受音乐形象和音乐情绪的变化。  c欣赏第三部分（混声合唱部分），引导学生体会力度的变化，使情感得以升华。 (2)学生在了解作品整体结构的基础上，分段欣赏，了解各部分的演唱形式，深切感受歌曲各部分所表现的意境。 5、对《过雪山草地》小声跟唱 （1）了解歌词，引领学生以朗诵的形式，感悟歌词的旋律美。  （2）用“a”哼唱歌曲的高潮部分。 （3）欣赏整首歌曲，试着跟唱歌词。 6、理解歌词的含义 （1）“雪皑皑……炊断粮”，这四行歌词用的都是三字短句，意在渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、生存危机之严重。 （2）“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”这两句点明红军是由特殊材料铸成的，他们经受了千锤百炼的考验，从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。 （3）“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”不直接说红军战士把高高的雪山踩在脚底下，而是用“雪山低头迎远客”的拟人手法来表现红军战