人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第12课 辽宋夏金元的文化导学案

科目

历史

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课标要求

学习过程

学生感悟

新课导入：学习古诗词感悟历史

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾【宋】

    醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

复习：儒家思想的经历

春秋时期，应运而生

→战国后期，蔚然大宗

→秦朝时候，遭到打击

→西汉初年，逐渐复苏

→汉武帝时期，正统思想

→魏晋南北朝至隋唐

*魏晋南北朝，佛教盛行，在吸收儒学精神，渐趋本土化。

道教在民间传播：

    东汉末期，道教开始主要在受苦受难的民众中流行，太平道和五斗米道是道教最早的表现形式。魏晋南北朝，道教在民间广为传播，受到儒学影响，主张“贵儒”“尊道”。

　佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝

　　梁武帝名萧衍，南朝梁开国君主。自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴阳、五行、星算无所不通，

经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。

*魏晋南北朝时佛教、道教传播，儒学独尊地位动摇。

隋朝儒学家提出“三教合一”。

唐朝

统治者奉行“三教并行”，儒学正统地位受到挑战（官方）。

唐代中期，韩愈率先提出复兴儒学。

一、儒学的复兴

1.背景：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。

2.兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。

3.主张：他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。

4.口号：提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继