内容正文：
雨巷
戴望舒
第一课时整体理解
整体感知：诗歌的功能
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
——毛诗大序
整体感知：本诗写了什么？
本诗主要运用了哪些表达方式？
抒情 记叙 描写
其主要功能是否为抒发心志？
思慕佳人（丁香姑娘）？
品读意境：本诗主要意象
油纸伞
雨巷：悠长 寂寥
丁香姑娘？
篱墙：颓圮
雨：哀愁
品读意境：
丁香意象
青鸟不传云外信 丁香空结雨中愁
——李璟
《摊破浣溪沙》
品读意境：丁香姑娘
丁香姑娘具备哪些主要特征？
美丽 优雅 高洁
——“丁香一样”
愁怨 冷漠 凄清 彷徨 静默……
——“丁香一样”“像我一样”
飘忽不定 神秘
理解主旨：丁香姑娘存在的意义
作者究竟邂逅了丁香姑娘吗？
“希望逢着”
“她是有”
“希望飘过”
理解主旨：本诗写了什么？
本诗的主要功能是否为抒发心志？
思慕佳人（丁香姑娘）？
可望而不可即的追求
失望迷惘、感伤痛苦的心绪
……
比较迁移：《诗经·秦风·蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
比较迁移：《诗经·秦风·蒹葭》
《诗经·秦风·蒹葭》
因境遇生发情思
本诗
因情思付诸意象
朦胧诗
象征主义
鉴赏技法：象征主义
象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。
象征主义文学起源于19世纪中叶的法国，不再致力于忠实地表现外部世界，而是要通过象征、隐喻和暗示等手法来表现虚幻的梦想以启示于人。
鉴赏技法：中西合璧之美
古典文学之滥觞：
借助意象 重章叠句……
西方文学之浸润：
象征主义 句法、音节……
拓展迁移：青玉案（北宋 贺铸）
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
拓展迁移：青玉案（北宋 贺铸）
依据《青玉案》所绘之景，展开恰当的联想和想象，描写一幅图景。（限200字）
比较本诗与《青玉案》
抒情方式（异、同）
抒情内容（异、同）
第二课时细节讲解
重点字词：
彷徨
寂寥
彳亍
惆怅
颓圮
páng huáng
jì liáo
chì chù
chóu chàng
tuí pǐ
请听诗朗诵《雨巷》
注意节奏、停顿和重音
雨巷 作者：戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地
像梦一般地凄婉迷茫
像梦中飘过
一枝丁香地
我身旁飘过这女郎
她静默地远了、远了
到了颓圮的篱墙
走尽这雨巷
在雨的哀曲里
消了她的颜色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
《雨巷》给你最强烈的情感体验是什么？它是欢欣鼓舞、斗志昂扬、激动人心的，还是忧愁哀伤的。
思考：
这首诗的最大的特点是朦胧，作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象？
思考：
明确：共有6个
雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香
我、姑娘
背景道具
人物形象
？
1、雨巷
雨：迷茫、潮湿、阴冷；
巷：阴暗、狭窄、悠长。
本来就让人感到幽深，寂静的小巷，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。突出阴暗、清冷、寂寥的环境特征。
2、篱笆墙
这个篱笆墙是颓圮的，就是让人感觉有种破败、凄凉的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来，于是便营造出幽深、寂静、朦胧、凄美的氛围。
3、油纸伞
未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，