第7讲 分子和原子-人教版九年级上册化学学案（机构用）

第7讲 分子和原子 【教学目标】 1．了解物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小．不断运动．有间隔基本特征；明白是分子．原子等微小粒子是构成的物质的微粒；能运用分子．原子的观点解释一些简单的生活和实验现象 2．知道元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并熟悉记住一些常见的元素符号 3．初步掌握元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素以及有关该元素的一些其他的信息 【教学重点】 1．认识分子．原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。 2．元素的概念。元素符号的书写和意义 【教学难点】 微观思维的构建 知识点睛 1．物质由微观粒子构成 (1)物质的构成 物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。现在的科学技术不仅能够直接观察分子和原子，还能移动原子。 (2)分子的性质 ①分子的质量和体积都很小。比如把1亿个氧分子排成一列，仅有1.48 cm长；1滴水约含1.67×1021个水分子。 ②分子总是在不断地运动着。温度越高，分子运动的速率越快。 a．实验探究 实验 操作 实验 现象 酚酞溶液变红 A烧杯中的溶液变红 原因 解释 酚酞溶液遇 浓氨水会变红 烧杯B中的氨气分子进入到烧杯A中，使溶液变红 结论 — 分子总是在不断地运动着 b．举例 性质 具体事例 分子总是在 不断地运动着 湿衣服晾干；春暖花开，缕缕花香扑鼻而来 温度越高， 运动速率越快 晾在太阳底下的湿衣服干得更快；敞口容器中的水，温度越高，减少得越快 辨误区 能用分子的运动来解释尘土飞扬吗 尘土飞扬不能用分子的运动解释。因为尘土不属于分子，分子体积小，肉眼无法看到。 ③分子之间是有间隔的。 性质 具体事例 分子之 间是有 间隔的 a．5 mL水与5 mL酒精倒在一起的体积小于10 mL； b．相同质量的同一物质(如水)，在固态、液态和气态时所占的体积不同； c．物体的热胀冷缩现象，是由于物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故 辨误区 物质在三态变化、热胀冷缩过程中分子体积是否变化 物质在三态变化、热胀冷缩过程中，分子间的间隔发生了变化，而分子体积没有发生变化。 【例1】搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明(　　) A．分子在不