第20讲 燃烧与灭火-人教版九年级上册化学学案（机构用）

第20讲 燃烧与灭火 【教学目标】 1． 明白燃烧的条件 2． 知道灭火的原理 3． 熟悉常见易燃易爆物的安全知识。 【教学重点】 探究燃烧的条件、灭火原理 【教学难点】 燃烧的条件、灭火原理 知识点睛 知识点一 燃烧 1. 燃烧的概念：可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2. 燃烧的条件： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）。 ① 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度达到着火点。 ② 薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要氧气，白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中。 3. 燃烧与缓慢氧化的比较。 相同点：都是氧化反应，都放热。 不同点：前者发光．反应剧烈；后者不发光，反应缓慢。 【例题讲解】 1．使燃料充分燃烧，提高利用率的方法中，错误的是（ ） A．外部不间断供应足量的氧气 B．把固体燃料粉粹 C．提高燃烧的温度 D．把液体燃料喷成雾状 【答案】C 2．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气 B．火上浇油——隔绝空气 C．釜底抽薪——移去可燃物使火熄灭 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 【答案】B 3．某物质的着火点为，如图中该物质不能燃烧的点是（ ） A．Q点和P点 B．N点和M点 C．P点和以点M D．N点和Q点 【答案】C 4．某同学用以下两装置进行实验，记录以下实验报告：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧 ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物燃烧条件之“温度达到可燃物着火点”的实验事实是（ ） A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】B 5．某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。 已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。 （1）磷燃烧的化学方程式为_______________________。 （2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。 （3）若仅