11.1 怎样才叫做功—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共25张PPT)

上册 第十一章 机械功与机械能 11.1怎样才叫做功 广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业 课程要求 1. 结合实例，认识功的概念 2. 知道机械功，用生活中的实例说明机械功的含义 课时重点 理解机械功的概念，会用公式对功进行简单计算 课时难点 理解机械功的概念，会用功的两个必要因素分析力对物体是否做功 知识点1:机械功的概念 1. 作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功.做功的两个必要因素是：作用在物体上的______和物体在________的方向上通过的________. 知识梳理 力 力 距离 知识点2:机械功的计算 2. 力对物体做的功等于________与物体__________ _______________的乘积.用________表示前者，用________表示后者，用W表示功，则功的公式可以表示成________，功的单位是________，简称为________，符号是________.物体在1 N的水平拉力作用下沿力的方向移动了1 m，那么这个力做的功为________. 知识梳理 力 在力的方向 上移动的距离 F s W=Fs 焦耳 焦 J 1 J 知识梳理 知识点3:机械功原理 3. 省力的机械必然费________，省距离的机械一定费_______.所以使用任何机械都不能________，这就是机械功原理. 距离 力 省功 知识点1: 机械功的概念 1. 下列情景中，重力对物体做功的是( ) A. 篮球由高处落下 B. 在水平面上做匀速直线运动的小车 C. 足球在水平地面上滚动 D. 悬挂在天花板上的照明灯 课堂演练 A 课堂演练 2. 如图11-1-1为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图.下列说法中正确的是(　　） A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 D 课堂演练 3. 下图所示的四幅图是小明提包回家的情况，小明提包的力不做功的是(　　） B 课堂演练 4. 一个重10 N的保龄球被人抛出，在水平的冰面上滑行40 m停下来.保龄球在滑行过程中(　　） A. 人对保龄球做功 B. 重力