第5课 中古欧洲社会-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂八年级初三上册历史（鲁教版）

化繁荣%对周边国家有很强的吸引力和辐射力'日本大批留学 生回国后%深感日本的落后和中国的繁盛%从而产生改革变法 的要求%充当了大化改新的推动力量$史实&鉴真东渡日本传 播唐文化'日本多次派遣遣唐使来中国等$ ! - "提示&积极学习科学文化知识%报效祖国'回国后%积极学习 先进的科学文化知识等$ !解析"第) % *) & *题考查学生的识记能力"比较简单!第) ' *题 通过回顾唐朝中日交往频繁的原因和表现"达到中外历史的融 会贯通! 课后巩固优更优 !!( ! !解析" " 是大化改新的客观原因& # 是大化改新的主观原 因& $ 是大化改新的有力保证! "!( ! !解析"该题要结合大化改新是使日本由奴隶社会过渡到 封建社会的改革这一史实去思考"能得出改革的最大受益者是 地主阶级这一结论! #!$ ! !解析"本题考查大化改新的内容!政治上建立中央集权 的天皇制封建国家"废除贵族世袭制"以才选官&经济上"把很 多贵族土地收归国有"部民转为国家公民&国家定期把土地分 给农民耕种"向他们收取赋税! "#!$ 都符合大化改新的 内容! $!$ ! !解析"麦加大清真寺"寺内的克尔白神庙"是每个朝觐的 穆斯林必须拜谒的地方! %!" ! !解析"本题考查学生的识记和比较能力! /%+ 年穆罕默德 开始隐修" /&& 年出走麦地那" /'+ 年兵临麦加城下! &!" ! !解析" /&& 年"穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家! 伊斯兰教把 /&& 年定为伊斯兰教教历元年! '! ! % "日本&孝德天皇$阿拉伯半岛&穆罕默德$ ! & "途径&大化改新$ ! ' "途径&创建伊斯兰教$影响&使阿拉伯半岛实现统一%统一 的阿拉伯国家建立起来$ ! - "杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作 用$但杰出人物的活动要顺应历史潮流%充分发挥人民群众的 力量$ !解析"第) % *) & *) ' *问考查孝德天皇和穆罕默德的主要活动及 其历史影响!第) - *问考查历史重要人物在社会发展中的作 用"言之有理即可! 中考体验高乐高 !!# ! !解析"结合所学知识可知"七世纪时"日本的社会矛盾十 分尖说"大贵族奴隶主势力强大"政局混乱!为此"日本实行大 化改新"使日本从奴隶社会过渡到封建社会! "!( ! !解析"公元 , 世纪中期"日本的改革派发动宫廷政变成 功"新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书"史称 #大化改新$!大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中 国的政治制度为主要内容的改革!正是由于这场改革"日本才 从野蛮落后的原始状态步入文明!它标志着日本从奴隶社会 向封建社会的过渡! #!( ! !解析"根据所学知识可知"六七世纪的日本非常混乱" , 世 纪中期"孝德天皇颁布改新诏书"仿照中国隋唐制度"进行大化 改新! $!" ! !解析"大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标 志"是一次封建性质的改革! %!$ ! !解析" , 世纪初"穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教"伊斯兰 教宣扬+宇宙间唯一的真神是真主安拉"穆罕默德是真主安拉 的使者! &!$ ! !解析"根据所学知识可知"这是阿拉伯帝国形势图"伊斯 兰教创立于阿拉伯半岛的麦加"伊斯兰教创立促进了阿拉伯半 岛的统一! '!( ! !解析"此题为判断型选择题"考查伊斯兰教!伊斯兰教徒 称为穆斯林"穆斯林在清真寺举行宗教仪式! (!# ! !解析"属于识记层次" , 世纪时"穆罕默德在麦加创立伊斯 兰教! )!# ! !解析"一般来讲"朝觐是目前对穆斯林前往圣地麦加"履 行伊斯兰教五大必修功课之一行为的一种专门称谓! !*!" ! !解析" /&& 年"穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国 家!伊斯兰教把 /&& 年定为伊斯兰教教历元年! !!!# ! !解析"由题干信息#教堂$#礼拜$#祈祷$#牧师$#'圣经($ 等信息可知本题选择 # 项!教堂是基督教宗教活动场所" #礼拜$#祈祷$是基督教宗教活动&#牧师$是基督教传教人& '圣经(是基督教经典作品! 第 % 课 ! 中古欧洲社会 课堂训练准又准 !!" ! !解析"本题考查学生的知识再认再现能力! * 世纪"在西 罗马帝国的废墟上建立的最强大的国家是法兰克王国! "!$ ! !解析"本题考查学生的识记能力!查理-马特改革的影 响是西欧封建贵族内部形成了严格等级制度! #!$ ! !解析"教会是西欧封建制度的精神支柱"神权凌驾一切! $!# ! !解析" %-*' 年奥斯曼土耳其苏丹穆罕默德二世通过 *' 天 的围攻"攻下了君士坦丁堡"东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十 一世战死沙场"古老的千年帝国灭亡! %! ! % "法兰克王国'封主与封臣的隶属关系'不能%因为*我的附庸 的附庸%不是我的附庸+$ !