1.1.1 从自然数到有理数（课件）-2020-2021学年七年级数学上册同步精品课堂（浙教版）(共22张PPT)

中物理 浙教版 数学七年级上册 学易同步精品课堂 第1章 有理数 1.1.1从自然数到有理数 1 课堂导入-走入初中数学 2 1 课堂导入-走入初中数学 3 1 课堂导入-走入初中数学 4 1 课堂导入-走入初中数学 1.1.1从自然数到有理数 5 1 课堂导入-创设情境 我国的长城始建于公元前7世纪，前后修造了2 000余年.明长城从山海关到嘉峪关，实际长度为5 130千米（合一万零二百六十里），故被称为万里长城. 6 1 课堂导入-创设情境 在小学里我们已经学过自然数0,1,2,3,4,5,…，自然数是人类历史上最早出现的数自然数在计数和测量屮有看广泛的应用,如，我国长城“修造了2 000余年”，“实际长度为5130千米”等. ①自然数 我们学过： ②分数 ③小数 7 ①自然数 我们学过： ②分数 ③小数 2 课堂活动-探究 标号或排序，如城市的公共汽车路线，门牌号码,邮政编码等. 分数和小数，用于测量和分配等实际需要. 8 ②分数 ③小数 2 课堂活动-探究--做一做 1.小华和她的7位朋友一起过生日 ,要平均分享一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ 2.小明的身高是168厘米，如果改用米作单位，应怎样表示？ 168厘米=1.68米 9 ②分数 ③小数 2 课堂活动-探究--做一做 分数可以看做两个整数相除，因此分数可以化为小数.分数在化成小数时，结果可能是有限小数，也而能是无限循环小数. 反过来，我们在小学里学过的小数（π除外）也都可以化为分数 10 ②分数 ③小数 2 课堂活动-探究--做一做 可化为有限小数、无限循环小数 小学里学过的小数（π除外）可以为分数 伴随着数的概念而来的是数的运算，数的运算是人们分析、判断和解决 实际问题的重要手段. 11 2 课堂活动-合作学习 请讨论下列问题. 1.你能帮小慧列出算式吗？如果用自然数怎样列算式？用分数呢？ 12 用自然数列算式: 400÷100=4(时),21时40分-4时-40分=17时. (时) 用分数列算式: 温州 杭州 北京 400千米 车速 100千米/时 21:40 出发 2 课堂活动-合作学习 2 课堂活动-合作学习 2.夏令营结束后，小慧