1.1 中学序曲（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 1.1 中学序曲 七年级 上册 年度史诗级灾难大片:开学了 2 紧张 害怕 孤独 说一说你的感受 欣喜 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 激动 不安 多彩 担忧 迷茫 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 3 关于这门课 4 七年级上册 成长的节拍 中学时代 学习新天地 发现自己 友谊的天空 友谊与 成长同行 交友的智慧 师长情谊 师生之间 亲情之爱 生命的思考 探问生命 珍视生命 绽放 生命之花 分值60分 ？ 认真听课， 做好笔记， 积完成作业 积极表达 踊跃发言 关于这门课 5 理想的听课习惯 眼到 口到 心到 手到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。 一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。 老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。 就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。 关于这门课 6 相信自己， 我们可以更优秀 7 1.1 中 学 序 曲 第一课中学时代 七上第一单元 成长的节拍 8 说说你的故事 我认识的第一个新同学是..... 我上第一节课的心情是..... 来到中学是一种什么样的体验？ 对于中学生活，你有什么样的期许或打算？ 9 方式：小组讨论 规则：1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。 2、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 3、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 4、小组讨论时间为3分钟。 比一比：小学与中学的不同 10 小学 中学 课本数量 数量有限 课程内容 简单有限 学习方法 需要将听讲与自学相结合 成绩波动 成绩波动小，相差不大 波动很大，出现较为明显分化 作业 主要是文字和书本作业 中学与小学的比较 数量较多 复杂、范围广 较为简单， 主要听老师讲 独立完成， 形式多样 11 中学生活把我们带进一个别样的天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 中学生活把我们带进一个别样的天地 丰富多彩的社团 新老师、新同学 想一想：榜样 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 想一想：钱学森的故事带给你什么启示？ 14 知识小结 中学时代的作用 1.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 2.中学时代是人生发展的一个新阶段。 3.这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 15 观看视频：思考生命进阶的具体体现有哪些? 生命进阶的具体体现 身心发展：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； 自我意识：随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 思维水平：随着思维水平和理解能的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 生活体验：随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格。 17 挑一挑：成长礼物 新的目标 新的机会 新的挑战 新的可能 新的要求 在上面的成长中，你最想挑选哪类礼物？为什么？ 18 做一个更好的“自己” 1.越来越有活力，能坚持，有韧劲； 2.越来越坚强，会合作，能包容； 3.越来越有主见，敢于表达，超越自我。 19 我的遗憾 我的打算 学习生活中 人际交往中 课余生活中 自我管理中 没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习 培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习 交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往 主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围 兴趣爱好少，一般不参加课余活动 培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活 自我约束能力差，不善于调控的情绪，易与他人发生冲突和矛盾 加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处 写一写：更好的“我” 小学生活的得与失 未来生活新打算 走过小学 走进中学 中学时代为我们的发展提供多种机会(p6) 1.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 中学时代为我们的发展提供多种机会 2.新的课程，引领我们探索新的知识领域。 中学时代为我们的发展提供多种机会 3.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 中学时代为我们的发展提供多种机会 4.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 知识小结 中学生活会给我们带来哪些变化？ （1）意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 （2）给我们提供发展自我的多种机会。 （3）能激发我们的潜能,激励我们不断自我超越。 （4）改变在他人心目