02《我爱这土地》（同步课件）-【轻松备课】2020-2021学年九年级语文上册同步精品系列（部编版）【学科网名师堂】(共33张PPT)

用生命歌唱 ——《我爱这土地》艾青 1931年9月18日，日公然发动起侵华战争，从此，中华大地被侵略者践踏，华夏子孙成为了日寇枪下待宰的羔羊，无数同胞成为他们枪下的亡魂，成为他们侵略成功后的“战利品”，在镜头面前炫耀着。 细菌战、大规模屠杀、针对平民的袭击、纵火及抢劫...... 面对罪行，勇敢的中华儿女没有倒下，他们奋起反抗。让我们用心倾听来自他们心底的声音：“我爱这土地”！ 有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏； 理解诗歌的意象，体会其象征意义； 领悟作者在诗歌中表达出的炽热而深沉的爱国情怀。 学习目标 作者介绍 艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，著名诗人。其早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。新中国成立后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理，以“悲哀的诗人”自称。主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作《大堰河——我的保姆》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生重大影响的诗人。其诗歌以土地和太阳为主要意象。 写作背景 　　本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 我爱这土地 读一读 嘶哑 汹涌 黎明 腐烂 sī yǎ xiōng yǒng lí míng fǔ làn 解释词语 嘶哑：声音沙哑。 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 悲愤：悲痛愤怒。 腐烂：机体由于微生物的滋生而破坏。 我 爱 这 土 地 课堂活动 激情朗读 1.思考：诗人是用怎样的情感来写这首诗的？这首诗，又应该是用怎样的语气来读的呢？ 标题中哪一个字能表达出这首诗的情感？ 我爱这土地 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱