1.4 物质在水中的分散状况—浙教版八年级科学上册课件+素材

第4节 物质在水中的分散状况 讲述：请同学们谈谈平时生活中泡糖水的经历。在泡糖水过程中你有什么发现。 糖分散在水中了。 一.溶液 　实验1： 一、将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、将固体的碘加入酒精中，你发现 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 通过实验可以知道＿＿＿＿＿ 能溶解在＿＿ 里，＿＿＿能溶解在＿＿＿ 里。 高锰酸钾晶体溶解在水里，液体变成紫红色 碘很快溶解在酒精中，液体变成橙色（或棕色） 高锰酸钾 水 碘 酒精 高锰酸钾固体能溶解在水中，碘能溶解在酒精中。 结论： 1.溶质:被溶解的物质。 （高锰酸钾、碘） 2.溶剂：能溶解其他物质的物质。 （水、酒精） 3.溶液：溶解后所得到的物质。 思考 你还能举出生活中遇到的其他溶液 ？ 泉水 各种饮料 滴眼液（药品） 1、气体和液体是否也能做溶质呢？请举例说明。 思考: 自然界中的例子？ 1、果汁能溶于水中，果汁是溶质吗？ 思考: 2、鱼可以在水中呼吸，说明水中溶解了什么物质？它是溶质吗？ 答：不是，果汁中已经溶有许多物质，本身就是溶液。 答：氧气，是溶质。 溶质和溶剂的判断方法 1）固体、气体溶于液体时，溶质是固体、气体，溶剂是液体。 2）两种液体互溶时，一般情况下量多为溶剂,量少者为溶质；但有水时，不论水的多少，水是溶剂。 3）不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。 说明:以其它液体为溶剂时,溶液叫“某的某溶液” 当以水为溶剂时,溶液叫“某溶液” 1.如何将衣服上沾有的油、颜料洗去? 答:先用酒精或汽油洗,然后用水洗. 思考: 某些天然纤维的衣料，如羊毛、真丝等制造的，湿水后会缩水、变形甚至退色。需要干洗。 由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性，对人体有害。所以，拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回，使残留的干洗溶剂先挥发掉。 1. 悬浮在液体里而形成的物质, 叫 , 如: 。 固体小颗粒 二.悬浊液 悬浊液 血液、石灰浆、油漆 黄河的水 墨水 血液显微图 使用说明：喝前摇一摇 2. 分散到液体里形成的物质, 叫 。如 。 三.乳浊液 不溶小液滴 乳浊液 牛奶、肥皂水、敌敌畏（农药） 牛奶 肥皂水 浮在水面上的石油 水 水 水 酒精 食盐 粉笔灰 色拉油 色拉油 澄清 浑浊 浑浊 澄清 稳定 分层沉底 分层上浮 稳定 溶液 悬浊液 乳浊液 溶液 均一 上下含量不同 均一 动手小实验 编号 1 2 3 4 实验内容 振荡         静置         溶液、悬浊液、乳浊液         对比溶液、悬浊液和乳浊液的不同点和相同点： 固、液、气溶解在液体里 固体颗粒分散在液体中 小液滴分散在液体里 稳定 不稳定 不稳定 均一 稳定 不均一 下沉 不均一 上浮 都是混合物 直径＜1纳米 直径＞100纳米 直径＞100纳米 　　名称 特征　　　 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 稳定性 长期放置 粒子大小 共同点 固液体药品的取用 1.块状或大颗粒固体的取用 2.粉末状固体药品的取用 3.液体药品的取用 4.液体药品的量取 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用_______ 固体药品通常保存在_________中 广口瓶 镊子 一横二放三慢竖 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 取用粉末状药品通常用_______ 药匙 用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 液体药品的取用 答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 (1) 倾倒液体药品 液体药品通常保存在____