1.3.4等比数列的综合应用-2019-2020学年北师大版高中数学必修五课件(共40张PPT)

2020-07-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.2 等比数列的前n项和
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.66 MB
发布时间 2020-07-15
更新时间 2020-07-15
作者 hanhan0420
品牌系列 -
审核时间 2020-07-15
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来源 学科网

内容正文:

第一章 数 列 §3 等比数列 第4课时 等比数列的综合应用 自主预习学案 如今手机越来越普遍,大街小巷都可看到手机的风采,用手机发送信息传达情谊也成为年轻人的时尚.一条温馨的信息会带给我们无穷的温暖.一条信息,一种关怀,设想一人收到某信息后用10分钟将它传给两个人,这两个人又用10分钟将此信息各传给未知此信息的另外两个人,如此继续下去,一天时间这种关怀可传达给多少人? 错位相减法 qSn 等比数列 等比数列 Sn+qnSm q 1.若等比数列{an}满足anan+1=64n,则公比为(  ) A.2         B.4 C.8      D.16 C 2.在等比数列{an}中,a1+a2=20,a3+a4=40,则S6等于(  ) A.140 B.120 C.210  D.520 A D B 5.(2018·全国卷Ⅰ理,14)记Sn为数列{an}的前n项和.若Sn=2an+1,则S6=____________. -63 互动探究学案 命题方向1 ⇨与前n项和有关的等比数列的性质问题 A   各项都是正实数的等比数列{an},前n项的和记为Sn,若S10=10,S30=70,则S40等于(  ) A.150        B.-200 C.150或-200  D.400或-50 [分析] 本题思路较为广泛,可以运用等比数列前n项和公式列方程,确定基本量a1,q后求解,也可以应用等比数列前n项和的性质求解. 例题 1 〔跟踪练习1〕 设等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2=3,S4=15,则S6=(  ) A.31    B.32 C.63  D.64 C 命题方向2 ⇨用错位相减法求和 设Sn为数列{an}的前n项和,已知a1≠0,2an-a1=S1·Sn,n∈N*. (1)求a1、a2,并求数列{an}的通项公式; (2)求数列{nan}的前n项和. 例题 2 命题方向3 ⇨数列与函数的综合应用 例题 3 『规律总结』 本题是等比数列与函数、方程组合的综合性问题.注意由bn=an+k可得b1+b2+…+bn=a1+a2+…+an+nk,即Tn=Sn+nk.

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