第19课 内战烽火-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂七年级初二上册历史（鲁教版）

第五单元　人民解放战争的胜利 人民解放战争时期(或第三次国内革命战争时期)是新民主主义革命时期的重要历史发展阶段.这一时 期是中国共产党领导人民反帝反封和反对官僚资本主义、推翻三座大山的最后时期,是中国共产党领导人民 走农村包围城市、武装夺取全国政权取得新民主主义革命胜利的最后阶段. 从辩证唯物史观看,内战是国民党反动派发动的反共反人民的战争;更是解放战争即中国共产党领导人民进 行的解放全国人民的战争,是争取和平、民主之战,实现民族独立解放与社会民主之战.中国共产党领导人民最终 取得了解放战争的伟大胜利,推翻了三座大山,实现了民族独立与解放,取得了新民主主义革命的胜利. 第１９课　内战烽火 　１．知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民 主作出的努力,认识国民党独裁内战的本质. ２．了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山 的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻. １　重庆谈判 １．背景. (１)抗日战争胜利以后,全国人民渴望　　　　　、 　　　　　. (２)以蒋介石为首的国民党,在　　　　的积极支 持下,阴谋发动　　　　的内战. ２．目的. (１)蒋介石为进一步赢得　　　　的时间,也为了 　　　　　　　　　　　　　　. (２)毛泽东为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋 介石　　　　的阴谋. ３．时间:　　　　. ４．中共代表:　　　　、　　　　、王若飞等人. ５．结果:国共双方达成和平建国的　　　　. ２　转战陕北 １．全面内战爆发. (１)时间:　　　　. (２)标志:蒋介石对　　　　解放区发动疯狂进 攻. ２．转战陕北. (１)背景:１９４７年３月,国民党军队大举进攻　　　 解放区,众寡悬殊. (２)经过:中共中央主动撤出　　　　,毛泽东、周恩 来等率领中共中央和解放军总部一直转战陕北.　 　　　、　　　　率领　　　　人民解放军进行 多次战役,粉碎了敌人的进攻. ５０ 天梯学案　初中同步新课堂􀅰历史(七年级上册) ３　挺进大别山 １．时间:　　　　. ２．经过:　　　　、　　　　率领　　　　解放区主 力,在山东西南强渡黄河,向　　　　统治地区发 动大规模进攻,直接插入大别山地区. ３．意义. (１)刘邓大军开辟了　　　　根据地,严重地威胁了 国民党统治中心　　　　和湖北重镇　　　　. (２)其他各战场的人民解放军也转入　　　　. １　为什么说刘邓大军挺进大别山是人 民解放军转入战略反攻的开始? 以刘邓大军强渡黄河、千里跃进大别山为标志, 人民解放军从战略防御转入战略进攻,从内线作战 转到外线作战,战争主要转入国民党统治地区进行. 人民解放军的战略反攻,对扭转全国战局起了决定 性作用,也是人民解放战争走向胜利的历史转折点. 【思路分析】在解放战争的头一年里,战场主要在 解放区内,战略上敌人进攻我方防御.但我军在正确 作战方针的指导下,大量歼敌,粉碎了敌人的进攻,战 争的形势就发生了很大的变化,人民解放军转向全国 性战略进攻的条件具备了,刘邓大军挺进中原,战场由 解放区转向国统区,我军由守转攻,开始了外线作战, 开辟了大别山根据地,直接威胁到国民党统治中心南 京和湖北重镇武汉,作用相当大.同时,其他各战场也 转入进攻,综上所述,刘邓大军挺进大别山是人民解放 军转入战略进攻的开始. 一、选择题 １．下列人物既参加了西安事变的和谈又参加了重庆 谈判的是 (　　) A．朱德　　　　　　　　　B．任弼时 C．周恩来 D．陈毅 ２．蒋介石曾在一封电报中说:“毛泽东先生勋鉴:倭 寇投降􀆺􀆺举凡国际国内各种重要问题,亟待解 决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨􀆺􀆺”毛泽 东此次“陪都”之行的结果是 (　　) A．避免了内战的爆发 B．通过了«共同纲领» C．商讨了第二次国共合作 D．签署了“双十协定” ３．全面内战爆发的标志是国民党军队进攻 (　　) A．陕甘宁解放区 B．苏北解放区 C．山东解放区 D．中原解放区 ４．率部千里挺进大别山的领导人是 (　　) A．毛泽东、周恩来 B．彭德怀、贺龙 C．刘伯承、邓小平 D．朱德、陈毅 二、非选择题 ５．阅读下列材料,回答问题. 材料一　“大战(指抗日战争)方告结束,内争不容 再有.􀆺􀆺 甚 有 赖 先 生 之 惠 然 一 行,共 定 大 计 􀆺􀆺” ———摘自１９４５年８月２０日蒋介石 材料二　“本人此次来渝,系应国民政府主席蒋介石 先生之邀请,商讨团结建国大计.􀆺􀆺目前最迫切 者,为保证国内和平,实施民主政治,巩固国内团结. 国内政治上军事上所存在的各项迫切问题,应在和 平、民主、团结的基础上加以合理解决,以期实现全 国之统一,建设独立、自由与富强的新中国.” ———１９４５年８月毛泽东抵达重庆时在 飞机场的谈话摘录 材料三　“这一次,我们去得好,击破了国民党说 共