第20课 战略大决战-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂七年级初二上册历史（鲁教版）

第２０课　战略大决战 　１．理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役、 渡江战役和解放南京等基本历史史实. ２．了解解放战争战略决战阶段的主要历史特征. １　三大战役 １．背景:人民解放军消灭了国民党军队两百多万,国 民党军主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周 围. ２．概况. 战役 名称 　　战役 　　战役 　　战役 战役 时间 １９４８年９月－ １１月 １９４８年１１月－ １９４９年１月 １９４８年１１月－ １９４９年１月 作战 部队 　　人民解放军 　　和　　解放 军 　　 和 　 　 解 放 军 指挥 人员 　　　 罗荣桓 　　　、陈毅、 　　　、粟裕、 谭震林 林　彪 罗荣桓 聂荣臻 战果 共 歼 敌 　 　 余 人,解 放 了 　 　 全境 共 歼 敌 　 　 余 人,奠 定 了 解 放 　　以南各省的 基础 共歼 灭 和 改 编 敌 人　　余人,使　 　全境基本解放 ３．意义:人民解放军共歼灭和改编国民党军队　　 　　人,国民党军队的　　基本上被消灭,从而大 大加速了　　　　　在全国的胜利. ２　百万雄师过大江———渡江战役 １．时间:　　　年４月. ２．经过. (１)　　　、　　　向人民解放军下达进军命令. (２)人民解放军分三路渡江作战,国民党长江防线 顷刻崩溃. ３．结果:　　　年４月２３日,南京解放,统治中国 ２２年的　　　　　垮台. ４．乘胜追击. (１)南京解放后,人民解放军在各个战场,追歼国 民党残余部队. (２)国民党残余势力退往　　　　. １　战略决战为什么首先选择东北作为 突破口? (１)兵力对比:转入反攻后,东北地区的人民解 放军兵力超过了国民党(这是当时最新的变化). (２)敌军态势:国民党军队被孤立分散,活动范 围小,补给困难,是战是守举棋不定. (３)我军态势:解放军根据地广阔,物质力量雄 厚、得到人民支持(刚完成土地改革). (４)战局延伸:胜利后可以挥师入关,有利于华 北、华东的作战;还能以东北的工业支援全局. 【思路分析】可以从以下四个方面来理解: 一、东北解放军有７０万野战军和３０万地方部 队,共有１００多万,而国民党只有军队５５万,其中正 规军４８万.被围困在长春、沈阳、锦州三个孤立地 区,东北战场是我军兵力超过敌军兵力并完全掌握 了战争主动权的唯一战场,这就将初战的胜利放在 了稳妥可靠的基础上. 二、人民解放军歼灭了东北敌军,就能实施战略 机动,挥师入关,有利于关内战场的作战.就能以东 北的人力、物力、财力支援战争,使人民解放军获得 战略总后方. 三、土改完成,人民群众支援,更重要的是敌人在撤 守问题上摇摆不定,给了解放军一个绝好的歼敌机会. 四、如果把决战方向首先指向华北战场,则会受 到国民党华北、东北两大集团军的夹击而陷于被动; 如果首先指向华东战场,则会使东北敌军迅速撤入 关内,实现其战略收缩的意图.因此,将战略决战的 初战放在东北战场就成为全国战局发展的关键. 一、选择题 １．下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是 (　　) A．辽沈战役　　　　　　B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 ５４ 天梯学案　初中同步新课堂􀅰历史(七年级上册) ２．下列战役,与１９４９年１月和平解放北平直接相关 的是 (　　) A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 ３．解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是 (　　) A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．百团大战 ４．(２０１８􀅰贵州)１９４９年４月２３日,人民解放军占 领南京,结束国民党政权在中国２２年统治的战役 是 (　　) A．淮海战役 B．辽沈战役 C．平津战役 D．渡江战役 二、非选择题 ５．阅读材料,回答问题. 材料一　敌我双方力量对比表(１９４８年８月) 交战双方 １９４６．６－１９４８．８ 军队人数的变化 机动 兵力 士气 后方 共产党 １３０万→２８０万 多 高昂 巩固 国民党 ４３０万→３６５万 少 低落 危机 四伏 材料二　华东野战军和中原野战军６０余万人,国 民党军队８０万人,人民解放军以徐州为中心,先 后在碾庄、双堆集歼灭大量军队,最后在陈官庄全 歼了敌人. ———华师大版八上教材 材料三　１９４９年１月２１日,傅作义率部队出城 待编.１月３１日解放军接管城防,浩浩荡荡的解 放军队伍入城,沿途受到各界人民热烈欢迎. ———华师大版八上教参 (１)根据材料一的情况,中国共产党作出了怎样的 决策? (２)材料二是对哪个战役的描述? (３)材料三的史实叙述的是什么历史事件? 三大 战役的胜利有何意义? (４)根据以上三则材料并结合所学知识,分析解放 战争取得胜利的主要原因是什么.(至少回答两 点) 选择题 １．１９４８年１０月,一位被俘的国民党军官感叹道: “这一着非雄才大