2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：热量计算专题练习

九年级上学期同步单元专题大培优：热量计算专题练习 1.生活在乡下的小唐同学看到农村焚烧农作物秸秆，他认为这不仅造成严重的环境污染，浪费能源，还很有可能引发火灾，造成财产的损失。他灵机一动，想到为何不变废为宝，将这些能源利用起来呢？他上网查得秸秆的热值约为0.7×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），聪明的你，帮小唐同学计算： （1）用秸秆烧水，24kg秸秆完全燃烧放出多少热量？ （2）若24kg秸秆完全燃烧放出的热量约只有10%被吸收，可以将100千克20℃的水加热到多少摄氏度？ 2.丽丽家使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为21kg，液化气的热值取5×107J/kg。求： （1）完全燃烧1kg的液化气，释放的热量是多少？ （2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用，小彤想节约能源、降低能耗，如果将上述散失的热量全部收集起来，可以把多少温度为20℃的水加热到100℃？【c水=4.2×103J/（kg·℃）】 （3）液化气与煤相比，热学方面突出的优点是 ；环保方面突出的优点是 。 3.冬天即将来临，学校积极创造条件为学生供应开水。在这个过程中，若用锅炉将300kg的水从20C加热到100℃，燃烧了11.2kg的煤[c水=4.2×103J/（kg·℃），煤的热值为3×107J/kg]，则： （1）锅炉内300kg的水吸收的热量是多少？ （2）此锅炉的效率是多少？ （3）某同学从开水房打了3kg的100℃的开水，为了便于使用，他将这100℃的开水和质量为5kg的20℃的冷水混合，若不计混合过程的热损失，则混合后温水的温度为多少？ 4.煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机。某县在冬季利用地热能为用户取暖。县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h。 （1）每小时流出的水是多少kg？ （2）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量。 （3）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？【ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值为4×107J/m3】 5.物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大“时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g