4.1 人的认识从何而来-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四 导学案

政治必修四 学案9 4.1人的认识从何而来 【学习目标】 知识目标 核心素养 1.识记实践含义,理解实践的特征。 2.知道实践的基本形式,理解实践是认识的基础。 3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 政治认同：更加认同实践的观点是马克思主义的根本观点，始终坚持马克思主义的指导 【学习重难点】 1.感性认识与理性认识 2.实践的特点 3.实践是认识的基础 【自主预习】 知识点一：认识与实践 1.认识 （1）含义：认识是主体对__________的能动反映。 （2）认识过程的两个阶段： 感性认识 理性认识 区别 含义 感性认识是人们在____基础上由________直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识, 理性认识是人们借助_______在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的______、全体、内部联系和事物自身规律性的认识, 形式 包括感觉、知觉和表象三种形式。 包括概念、判断和推理三种形式。 联系 感性认识是认识的_____阶段,理性认识是认识的______阶段,感性认识有待于发展、深化为__________,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 2.实践 （1） 含义：实践是人们改造____________的物质性活动。凡是实践，都是以人为本、以客观事物为对象的物质性活动。作为一种___________活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。 （2） 特点： (1)实践具有___________。实践的基本要素包括实践的______、实践的对象和实践的手段。 (2)实践具有___________。实践是人有目的、有意识的活动,人将在实践中形成的认识用于________实践。 (3)实践具有________。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定________中的人的活动。 知识点二：实践是认识的基础 1.实践是认识的________。在实践活动中,人们借助一定的手段同_________发生关系,从而获得对客观事物的认识。 2.实践是认识发展的_________。①认识产生于________的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的_________,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。③________锻