5.3 社会历史的主体-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四 导学案

政治必修四 学案13 5.3社会历史的主体 【学习目标】 知识目标 核心素养 1.识记并理解人民群众是历史的创造者 2.识记并理解党的群众观点和群众路线 政治认同：认同人民群众的历史地位，自自觉树立群众观点与群众路线 科学精神：能运用社会历史主体的有关知识，分析社会问题 【学习重难点】 1.人民群众是历史的创造者 2.群众观点和群众路线 【自主预习】 知识点一：人民群众是历史的创造者 1.唯物史观关于人民群众的观点： （1）社会历史是由人的________构成的，每个人都_________的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 （2）唯物史观从________决定社会意识、________决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是_____________的历史,是_________创造的历史。 2.人民群众 (1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动______作用的人们,主体部分是____________。 (2)范围:在我国现阶段,全体社会主义_______、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于__________的爱国者,都属于人民群众的范围。 (3)地位:人民群众是社会历史的________。 (4)作用:人民群众是历史的___________。 ①人民群众是社会_______的创造者。人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。 ②人民群众是社会________的创造者。人民群众的生活和______是一切精神财富形成和发展的源泉。 ③人民群众是社会变革的________。人民群众在任何时期都是社会变革的______。 知识点二：群众观点和群众路线 1.基本内容是: （1）群众观点：相信人民群众自己_____自己,全心全意_________,一切向_______负责,虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的____________。 （2）群众路线:一切为了群众,一切_________,从群众中来,___________。群众路线是无产阶级政党的______的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 2.坚持群众观点和群众路线的意义: （1）是中国共产党领导中国人民夺取_________胜利的重要保证, （2）是取得