2.2 合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册 课件(共18张PPT)

2020-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 合理利用网络
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.53 MB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2020-07-14
作者 xkw_034285
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14064733.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2017年7月2日,腾讯方面发出游戏“限时令” 7月4日起《王者荣耀》12周岁以下(含12周岁)未成年人每天限玩1小时,并计划上线晚上9时以后禁止登陆功能; 12周岁以上未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家,在对局结束后下线,当天将无法登陆; 游戏“限时令”发出的原因是什么? 1 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 2 网络的诱惑   观点1:现在我身边很多同学越来越“宅”,到家就是手机或者电脑,游戏能玩一天。   观点2:网上的资源太丰富了,浏览起来会感觉时间过得特别快,有时候会占用大量时间。   观点3:有的时候上网查资料,会消耗很长的时间,在海量的信息里面筛选出有用的东西,挺难的。 在使用网络的过程中,你有哪些困惑? 1 2 3 4 互联网 学习工具 交往平台 1.我们要提高媒介素养。 积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 PS:媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源地能力。它包括人们面对各种信息时地选择、理解、质疑、评估等能力。 一、怎样理性参与网络生活 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 2.要学会“信息节食”。 一、怎样理性参与网络生活 谣言 1.你或者你的家人经历过类似的事件吗? 2.面对网络谣言等不良信息,该怎么做? 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 让谣言止于智者! 不造谣、不信谣、不传谣 破谣秘籍 8 3.我们要学会辨析并抵制不良信息 4.恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者。 一、怎样理性参与网络生活 4 3 2 1 恪守道德、遵守法律 辨析并抵制不良信息 学会“信息节食” 提高媒介素养 小结 一、怎样理性参与网络生活 10 二、怎样利用网络传播正能量? 思考:你还知道哪些类似的网络公益行动?和大家介绍一下,并谈谈你的感受。 “宝贝回家”(民间志愿者寻子公益网站),专门帮助被拐卖的、被遗弃和走失的、流浪乞讨儿童回家。创建于2007年的“宝贝回家”,已帮助168个家庭团聚。创建人张宝艳跟公安部门建立合作关系,提出“建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部的采纳。张宝艳、秦艳友夫妇被评为“感动中国”2015年度人物。 1.利用网络平台为社会发展建言献策。 2.利用

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