专题08 列强侵华与近代中国的民主革命-2020年高考真题和模拟题历史分项汇编

2020-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 学科网历史精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
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来源 学科网

内容正文:

专题08 列强侵华与近代中国的民主革命 考点一:1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 考点二:辛亥革命 考点三:五四运动和中国共产党成立 考点四:新民主主义革命(国民革命、土地革命战争、解放战争) 考点五:侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 考点一:1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 1.(2020年江苏卷,7,3分)《申报》曾报道,“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地,今虽势不能敌,岂可轻以尺寸与人”,还有旅顺、威海皆军事要地,因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2.(2020年浙江7月选考,9,2分)论及晚清时期的不平等条约,有学者注意到:“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法,即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量,并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了 A.极力维护朝贡贸易体制 B.抛弃了闭关锁国的政策 C.努力走出天朝上国的幻梦 D.对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知 3.(2020•四川省高三二模)晚清外交官刘锡鸿认为,“遣使各国以通中外之情,亦以谈洋人底蕴,俾不误于区处,固今日要务也”,但“遣使只宜言通好,通好不便于久驻”,否则易被无赖之徒利用,与洋人忿争,成骑虎难下之势。对此观点评价正确的是 A.具有先进近代外交意识 B.积极维护主权反抗侵略 C.反映当时华洋纠纷频繁 D.主张推行保守有限外交 4.(2020•山东省高三一模)如图摘自徐中约的《中国近代史》目录。据此判断,第十章的主题应为 A.第二次鸦片战争 B.清末新政 C.太平天国运动 D.辛亥革命 5.(2020•宜宾市叙州区第一中学校高三一模)“这一运动强大的社会动员奇迹和爆发力使势头正盛的外国殖民者心头一震……改变了列强国家对中国和中国人民的普遍态度和观念,深刻认识到中国巨大的潜力和战斗力是不可短期战胜的。”这体现了 A.辛亥革命影响的普遍性 B.义和团运动影响的深刻性 C.五四运动影响的国际性 D.太平天国运动影响的震撼性 考点二:辛亥革命 1.(2020年新课标全国卷III,29,4分)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在 A.是否赞同共和体制 B.政府组建的主导权 C.是否进行社会革命 D.临时大总统的人选 2.(2020•山西省高三三模)武昌起义爆发后,立宪派或自己领导地方宣布独立,或协助革命党人建立军政府,或促使旧官僚反正。立宪派的这些行为 A.表明其接受了民主革命思想 B.推动了立宪运动的顺利进行 C.维护了社会各阶层的利益 D.影响了民国初年政局的演变 3.(2020•宁夏回族自治区固原一中高三二模)20 世纪初,“革命”观念已成为中国言论中“最有力之一种”,很多志士还身体力行,投身革命,如秋瑾提倡“革命当自家庭始”,并于1904年毅然离家东渡日本,实际参与政治革命。这表明当时 A.资产阶级革命的条件已经成熟 B.辛亥革命在思想领域影响巨大 C.马克思主义在中国已广泛传播 D.社会思潮影响民众的价值取向 4.(2020•山东省滕州市第一中学新校高三二模)1914年,袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》,但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。这从侧面反映了 A.袁世凯被迫实行民主政治 B.袁世凯为其专制统治寻找历史依据 C.民主政治已成为历史潮流 D.启蒙思想是袁世凯统治的理论基础 5.(2020•河北省高三期末)《中华民国临时约法》罗列了人民应当享有的各种自由权利,但对政府非法侵犯人民自由未设任何救济方法。如第15条规定:“本章所载人民之权利,有认为增进公益、维持治安、或非常紧急必要时,得依法律限制之。”这 A.以立法形式维护了资产阶级的利益 B.推动了民主法制观念广泛传播 C.为行政权侵犯司法独立留下了隐患 D.为责任内阁制提供了法律依据 考点三:五四运动和中国共产党成立 1.(2020年山东卷,7,3分)五四时期,中国知识界掀起了“平民教育运动”。图1为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到 兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神,我们是很佩服的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动家,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的。 图1 A.平民阶层贫困落后的根源 B.新文化传播必须与劳工运动相结合 C.觉醒民众对社会进步的重要性 D.团结工农是革命的当

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