4.2 以礼待人-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步配套课件（部编版）

道德与法治（部编版） 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 八年级 上册 4.1以 待人 * ·礼的含义及表现 目 录 contents ·文明有礼的重要性 ·如何做文明有礼的人 * 链接社会 疫情见面不握手 作揖已成新风尚 人大代表们互行作揖礼有什么意义？你如何看待作揖礼？ * 待人礼为先 * 向人询问说 　 请人协助说　 请人解答说 　　得人帮助说 　 托人办事说 　向人祝贺说 　　请人接受说 　请人批评说 　 请人别送说 　　言行不妥说 慰问他人说 　迎接客人说 　　客人入座说 　麻烦别人说 　 临分别时说 你知道吗？ “请问” “费心” “请教” “谢谢” “拜托” “恭喜” “笑纳” “指教” “留步” “对不起” “辛苦” “欢迎” “请坐” “打扰” “再见” * 分享与探究 新学期开始的时候，学校会对学生的仪容仪表做出什么样的规定？ 你还知道哪些社会中哪些行业或者领域对人们的仪容仪表有规定吗？ * 知识小结1 语言文明 仪表端庄 举止文明 　　礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在以下方面。 在我们身边，是否存在着“无礼”行为，它们的具体表现有哪些？ * 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 运用你的经验 * 抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机 不注意 坐姿优雅 妈妈提醒他， 他很生气 对妈妈没有礼貌 朋友来了， 不主动打招呼 菜刚上齐， 他就拿起筷子 夹菜吃 不尊重客人，缺乏待客之道 不注意餐桌礼仪 你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ * (1) 2.文明有礼的重要性 知识小结2 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 * 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 探究与分享 * 你对文明小区的期望有哪些？ 100分＋ 邻里之间团结友好，互谅互让。 小区的居民都能讲究卫生，不随地扔垃圾。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 管好宠物文明遛…… * 想象：这些情景的后续场景可能会是怎样的？ 探究与分享 * (2) 2.文明有礼的重要性 知识小结2 （2）文明有礼促进社会和谐。 有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 * 链接时政热点 6月24日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利75周年阅兵，中国人民解放军三军仪仗队时隔5年再次参加俄罗斯红场阅兵。 中国军人的仪仗队走出国门走向世界展示怎样的中国形象？ * (3) 2.文明有礼的重要性 知识小结2 （3）文明有礼体现国家形象。 　与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 * 做文明有礼的人 PART TWO * 古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然意识到，十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。” 小故事 大智慧 * (1) 3.如何做文明有礼的人 知识小结3 (1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 * (1)中学生对仪容仪表具体哪些方面有要求？ (2)通过图片对比，请你说说对中学生仪容仪表的这些要求有什么意义？ 探