05 《国行公祭，为佑世界和平》（导学案+预习素材）-【轻松备课】2020-2021学年八年级语文上册同步精品系列（部编版）

5.1 《国行公祭，为佑世界和平》（导学案） 【教学目标】 1.认真阅读课文，把握课文的主要内容和写作思路。 2.了解不同体裁新闻作品的结构和特点。 3.铭记历史，不忘国耻，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活，培养热爱和平的思想感情 。 【重点难点】 1.认真阅读课文，把握课文的主要内容和写作思路。 2.了解不同体裁新闻作品的结构和特点。 【学习准备】 1、 查字典，给下列字词注音 公祭（ ） 宝鼎（ ） 国殇（ ） 杀戮（ ） 悼念（ ） 惨绝人寰（ ） 篡改（ ） 抵赖（ ） 妄图（ ） 警惕（ ） 呓语（ ） 振聋发聩（ ） 遁形（ ） 矢志（ ） 捍卫（ ） 誓言（ ） 彰显（ ） 磅礴（ ） 2、 查工具书，解释下列词语 惨绝人寰： 颠倒黑白： 振聋发聩： 沧海桑田： 一以贯之： 【初读感知】 3、 课文以《国行公祭，为佑世界和平》作为标题，有什么作用？ 4、 默读课文，说说课文主要写了哪些内容。 【精读品味】 5、 这篇文章是怎样开头的？这样写有什么作用？ 6、 第一段“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”一句采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？ 7. 写日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的事实，有什么作用？ 8. 试分析本文最后一句话的作用。 【拓展探究】 9、 日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容进行阐述。 10、 是啊，我们中华民