专题13.3 比热容-2020-2021学年九年级全一册物理精讲精练（人教版）

专题13.3 比热容 知识点一：比较不同物质的吸热能力 1.选用相同的电加热器（使物体单位时间吸收的热量相同），为质量和初温相同的两种物质进行加热，记录加热时间和温度。 2.加热相同的时间，比较温度的变化量，温度变化量越小说明吸热能力越强；变化相同的温度比较加热时间，用时越长，说明吸热能力越强。 知识点二：比热容 （1）定义：我们把单位质量的某种物质温度升高（或者降低）1℃所吸收（或者放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：c。 （2）公式： （3）常用单位：焦耳/(千克· ℃) （4）符号：J/(kg · ℃) （5）读作焦耳每千克摄氏度 （6）同种物质来讲,比热容是一个确定的数值（相等的）,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。 （7）记住水的比热容：c水＝4．2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4．2×103J。因为水比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 知识点三：热量的计算 ①计算物体吸收热量的公式为：Q吸=cm(t-t0)=cm⊿t ②计算物体放出热量的公式为：Q放=cm(t0-t)=cm⊿t 一、比热容问题是难点 记住水的比热容：c水＝4．2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4．2×103J。因为水比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 二、热量的计算是重点 （1）物体温度升高吸收的热量公式为Q吸=cm(t-t0)=cm⊿t 公式中Q吸是吸收热量，单位是J；c 是物体比热，单位是：J/(kg·℃)；m是质量,单位是kg； t0是初始温度；t 是后来的温度。⊿t是物体升高了的温度。 （2）物体温度降低放出的热量公式为Q放=cm(t0-t)=cm⊿t 公式中Q放是放出的热量，单位是J；c 是物体比热，单位是：J/(kg·℃)；m是质量，单位是kg；t0是初始温度；t 是后来的温度。⊿t是降低了的温度。 知识点一：比较不同物质的吸热能力 【例题1】两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（　　） A．比热容大的物质升高温度较小 B．比热容小的物质升高温度较小 C．比热容大的物质升高温度较大 D．升高温度相同，与比热容大小无关 知识点二：比热容 【例题2】下列说法正确的是（   ） A. 燃料燃烧越充分，它的热值就越大 B. 内燃机用水做冷却液，是因为水的比热容较大 C. 敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同 D. 在闹市区安装噪声监测装置，可以减弱噪声 知识点三：热量的计算 【例题3】质量为1千克的牛奶，加热后温度升高了20℃，求牛奶吸收的热量。[c牛奶=2.5×103焦/（千克•℃）] 1．比热的单位是：J/(kg·℃)，读作：________。水的比热是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是_________。 2.物体温度升高吸收的热量公式为__________；物体温度降低放出的热量公式为_______。 3．炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，榜晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（　　） A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容 4.将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了　 　J的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。 5.下列实例中与”水的比热容较大”这一特性无关的是( ) A.让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温 一、选择题 1．在热现象中，下列说法正确的是（　　） A．冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高 B．一个物体内能增加了，一定是骏收了热量 C．新型燃料汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100% D．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水 2．下列关于热现象的说法中正确的是（　　） A．物体的温度越高所含的热量越多 B．内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 C．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动 D．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强 3．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/（J•kg﹣1•℃﹣1） 4.2×103 2.1×103