人民历史选修4专题二 1儒家学派的创始人——孔子(共15张PPT)

儒家学派的创始人——孔子 课标要求： ①了解孔子的生平 ②了解孔子的基本思想观点和政治主张 ③探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 一读一评孔子：苦乐交错人生路—孔子追求礼乐的一生 没落的奴隶主贵族 自学礼乐、传承文化 学贯六经、首创私学 从政失败、周游列国 整理典籍、献身文教 大思想家 大教育家 儒家学派创始人 姓名 孔 子 照片 籍贯 春秋时期鲁国陬邑人 阶级 人生简历 十五岁 三十岁 五十多岁 六十八岁 * 按照新课标要求，这是本课的教学目标，请同学们快速浏览一下。要理解孔子的思想主张，首先要学习孔子的生平和人生经历 史料研读 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ——《论语۔为政》 “苟有用我者，期月而已可也，三年有成。” 孔子：志向专一，执著探索，不断完善自己。 人生感悟： 志向远大、坚持不懈 积极有为、道德崇高 * 按照新课标要求，这是本课的教学目标，请同学们快速浏览一下。要理解孔子的思想主张，首先要学习孔子的生平和人生经历 二读二评孔子：承礼启仁道中庸—儒家学说核心思想内容 礼 仁 中庸 * 了解了孔子的生平，下面让我们进入孔子的精神殿堂，进行二读孔子，听孔子承礼启仁道中庸 孔子儒家思想产生的背景 经 济 政 治 阶 级 主观 铁犁牛耕的出现和推广，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立 分封制崩溃，周王室衰微，诸侯纷争，士大夫崛起 阶级关系出现新的变化，传统礼法秩序受到猛烈冲击，人际关系紧张。 孔子决心通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。 春秋时期是奴隶制向封建制转变的时期，“礼崩乐坏”，新旧势力矛盾激化， * 了解了孔子的生平，下面让我们进入孔子的精神殿堂，进行二读孔子，听孔子承礼启仁道中庸 二读二评孔子：承礼启仁道中庸—儒家学说核心思想内容 礼 周 礼（等级名分制度） 君君，臣臣，父父，子子 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 有利于规范人与人之间的关系，是立国立身的基础，匡正社会秩序 强调等级名分 含义 内 涵 政治 社会 评 价 进步 性 局限 性 * 了解了孔子的生平，