专题1.3 比热容-2020-2021学年九年级物理上学期课时同步练（教科版）

第一章 分子动理论与内能 第3节 比热容 一、选择题 1. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ） A．夏天在房间内酒水降温 B．用循环水冷却汽车发动机 C．让热水流过散热器供暖 D．沿海地区昼夜温差较小 2. 一瓶酒精用去三分之二，则剩余酒精的密度、比热容 A．密度、比热容减小为三分之一 B．两个量都不变 学科-网 C．两个量都变为原来的三分之一 D．密度不变、比热容变为原来的三分之一 3. 对于同一物态的某种物质，根据得知（ ） A．比热跟热量成正比 B．比热跟质量成反比 C．比热跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 4. 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容J /（kg•℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×l03 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 5. 两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（　　） A．比热容大的物质升高温度较小 B．比热容小的物质升高温度较小 C．比热容大的物质升高温度较大 D．升高温度相同，与比热容大小无关 6. 冬天，触摸操场上的健身器材，常常觉得铁质器材比木质器材冰凉。下列关于这一现象的解释正确的是（　　） A．铁质器材比木质器材的温度低 B．不同的同学体质不同，手的导热快慢不同 C．铁质器材比木质器材更容易导热 D．铁质器材比木质器材的热量少 二、填空题 7. (2019·重庆A)如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量是　 　J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。[c鹅卵石＝0.8×103J/（kg•℃）] 8.利用水的比热容较　 　（选填“大”或“小”）的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，1kg的水从20℃加热到90℃吸收的热量为　 　J[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 9. 用一台电取暖器给有50kg空气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过　 　（填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热量为　 　J。设空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃） 10. “卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位，现在仍被广泛使用在营养计量中。“卡”是这样规定的：1卡等于在一标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。那么1卡等于　 　焦耳。[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 三、简答题 11. (2019·西宁)西宁市近几年在多处建了湿地公园，局部空气的湿度和温度有了改善，为什么湿地能调节空气湿度和空气温度？ 四、实验探究题 12. 某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关，在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个，相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个，足量的水。 （1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可。 （2）实验台上三个温度计的示数均相等如图所示，示数为______℃。 （3）制订好实验计划后，小组内同学按自己的预设，使用相同的实验器材先后实验，进行实验和收集证据后发现：甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同，只是甲同学实验的水温从30℃升高到40℃，乙同学实验的水温从40℃升高到50℃，但乙同学所用加热时间总是比甲同学多。他们分析后认为，乙同学在加热过程中，水散失的热量比较多。请说出他们做出该分析的两点理由：①______；②______。 13. (2019·济宁)探究物质的吸热能力,通常有两种方案 方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。 方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量 (1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。 (2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。 液体名称 液体质量m/g 液体初温 t1/℃ 液体末温