16.1 先天性行为和后天学习行为-2020年秋北师大版八年级上册生物课件(共15张PPT)

先天性行为和后天学习行为 第16章 动物的行为 第1节 情景导入 同学们，你们见过会说话的鹦鹉吗？鹦鹉的这种行为是怎样获得的？我们这节课一起来学习：先天性行为和后天学习行为。 阅读教材：P19回答什么是动物的行为？ 1、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 2.动物行为受神经系统和激素的调节，受到遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中形成的。 实验1 一、科学家用实验的方法研究涡虫的行为 ①取涡虫 ②作标记 ③水平放置，记录 ④遮光处理，记录 先天性行为 实验2 后天学习行为 二、先天性行为是由遗传决定的 这种行为是生来就会的，不依赖于个体的生活经验的行为；先天性行为也称本能行为，通过遗传、自然选择进化而来的。（如蜘蛛织网、鸡、鸟鸣叫等） 先天性行为 田间的稻草人放置久了，一些小鸟不也觉得他是威胁。 最简单的学习行为是一种习惯化，当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。 成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉。 复杂的学习行为 学习行为使动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，更有利于个体生存和种族繁衍。 合作探究 1.实验2的步骤（1）和（4）中，涡虫对强光的反应不同的原因是什么？ 实验2的步骤（1）中，涡虫对强光的反应是舒展，步骤（4）中的反应是收缩。其原因是：步骤（1）中，涡虫对强光的反应属于先天性行为；而步骤（4）中涡虫对强光的反应是在多次“光照—电击”的配合下，涡虫学习得到的行为属于后天学习行为。 合作探究 2.实验2中观察到的涡虫的行为对涡虫有什么意义？ 具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。 总结收获，形成体系 1.下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A.大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫 C.猕猴做花样表演 D.母狼哺育刚出生的小狼 2.动物先天性行为的控制因素是（ ） A.环境因素 B.后天“学习”所得 C.遗传物质　 D.亲代训练 当堂演练，课时巩固 D C 3.下列几种动物行为中属于后天学习行为的是（ ） A.鸟的鸣叫