七单元2.1生态系统的组成和类型-冀少版八年级生物下册教案

生物导学案 月 日 班级 学生 章节 第七单元第二章 生态系统 课题 生态系统的组成和类型 学习目标 知识技能 概述生态系统的组成以及类型。 过程方法 1.通过图片分析，培养学生耐心细致的观察能力和识图能力;发展学生的观察分析能力和思维迁移能力。 2.通过阅读课文，培养学生的自学能力。 情感价值 增强学生保护环境的意识，产生热爱环境、热爱生命的美好情感。 教学重点 生态系统的组成及各成分之间的关系 教学难点 生态系统的组成及各成分之间的关系 【自主导学】 1.生态系统的组成：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。 2.生态系统的成分： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：光、温度、空气、水等。 3.生态系统的类型 （1）森林生态系统：森林生态系统是地球上最大的陆地生态系统，它拥有着巨大的基因库、能源库。森林的作用主要体现在首先是经济效应，能够为人类提供大量的木材：造房子，架桥梁，造纸等。还有多种林副业产品：果子，菌类等。但是更重要的是具有巨大的生态效益。 例如，我们都知道森林植物通过光合作用，对于维持生物圈的碳氧平衡具有重要意义。被誉为“地球之肺”。降下的雨水，小部分被树冠截留，大部分落到树下的枯枝败叶和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起来，起到了涵养水源的作用，因此，森林有“绿色水库”之称。 （2）草原生态系统：草原不像森林那样底下树根密集，而土壤也没有那么湿。这就利于动物挖洞以躲避敌害贮存食物。草原的作用也在于经济效应和生态效应，经济效应就在于畜牧业。为人们提供大量的肉、奶和毛皮。此外，草原还能调节气候，防止土地被风沙侵蚀。 （3）海洋生态系统：海洋在调节全球气候方面起着重要作用。维持碳氧平衡重要因素之一，说起碳氧平衡，我们往往想到的是森林而忽略了海洋，其实海洋中的浮游植物虽然个体很小，但是数量是极多的，比如海洋中的绿藻是主要生产者之一。具有丰富的生物资源，工业原料，能源等。海洋而且海洋有陆地上没有的稀有的矿藏、金属，丰富的石油。还严重鱼贝虾蟹动物蛋白质含量非常丰富。正因为如此，人们为了获取经济利益，大量捕捞海洋生物。所以为了保护海洋生态系统和生物资源，我们应该防止过度捕捞和环境污染。 （4）湿地态系统：是人们生活用水工农用水的直接来