第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 -人教版九年级上册化学课件(共33张PPT)

第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 做人之道：认为自己“小”的人，别人往往觉得“大”；而认为自己“大”的人，往往得到相反的效果。放低自己的姿态，并不会影响人们对你的尊敬，相反，还会让人心存敬意。 * 【学习目标】 1.练习仪器组装、加热、检查装置气密性、收集气体和检验气体等基本操作。 2.学习实验室制取氧气的方法，并通过实验探究氧气化学性质，加深对氧气化学性质的理解和识记。 加热高锰酸钾制氧气的化学反应原理 O2 K2MnO4 MnO2 KMnO4 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 在实验室如何利用这些实验用品制取氧气？ 观察与思考 【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？ 气体发生装置 气体收集装置 一、实验装置 因为氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集。 怎样检查装置的气密性？ 【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。 把一试管与带导管的橡胶塞相连接，导管的另一端放进盛水的烧杯中，用手握紧试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出并在导管内形成一段水柱。如果有气泡冒出，说明装置的气密性良好；否则说明装置漏气。 组装一套加热高锰酸钾制取氧气实验装置 实验仪器的组装 【仪器组装顺序】先下后上，先左后右 注意事项： 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 发生装置 收集装置 （1）为什么要在试管口放一团棉花？ 答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 棉花 二、实验中的注意事项 （3）试管口为什么要略向下倾斜？ 用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 （2）导气管伸入发生装置内不能太长，稍露出橡皮塞即可，为什么？ 有利于产生的气体排出。 （4）对高锰酸钾所在的部位加热前，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，其目的是什么？ 答：让试管均匀受热。 （5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？ 答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。 （6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 （7）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？ 先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。 【实验】加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气 5、实验室制取氧气的步骤 ④点燃酒精灯加热； ⑦熄灭酒精灯。 ③固定好试管； ②把药品装入试管； ①要检查装置的气密性； ⑥把导管移出水槽； ⑤用排水集气法收集； 息 茶 收 点 利 定 庄 氧气还可用向上排空气法收集 因为氧气的密度比空气略大。 【讨论】用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气收集满了？ 有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。 【讨论】排气法收集气体时，导气管为什么要伸到接近集气瓶底部。 用一根带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，表明氧气收集满了。 排空气法收集气体的原理演示 【讨论】用排水法和排空气法收集气体各有什么优缺点？ 排水法收集气体的优点是收集到的气体比较纯净，缺点是含有水分；排空气法收集气体的优点是收集到的气体比较干燥，缺点是不太纯。 一、探究用高锰酸钾制取氧气： 气泡 棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 略向下倾斜 中上部 均匀受热 有药品的部位 连续均匀 无 无 水面下 正 正 导管移出水面 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸进水管，炸裂试管 探究活动步骤 现象、解释与结论 （1）观察高锰酸钾的颜色、状态 色 体。 （2）连接装置并检查装置的气密性。 若导管口出现 ，说明装置不漏气。否则，应重新塞紧或更换。 （3）拔开橡皮塞，在大试管内装入约3药匙高锰酸钾，靠近管口放一团 ，再将塞子塞好。 棉花团的作用： 。 （4）把大试管固定在铁架台上，集气瓶里装满水倒立于水槽中。 固定试管时应注意两点： （1）试管口要 ； （2）铁夹夹持在试管的 。 （5）加热，先让酒精灯在试管下来回移动，使试管 ，然后对准