第5单元 综合探究5 人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)

第五单元　二战后的世界变化 综合探究五　聚焦文化软实力 3 1．从“汉江奇迹”看文化的力量 (1)韩国的概况：韩国国土面积约10万平方千米，自然资源匮乏，原油、煤炭等基本依赖进口，曾被认为是世界上最贫困的地区之一。 (2)韩国的发展：从20世纪60年代起，韩国在短短的20年时间里，一跃成为继日本之后东亚第二个工业国家，被称为 “汉江奇迹”。 知识要点 4 (3)增强文化软实力的措施： ①崇尚教育。 ②注重培养和弘扬民族精神。 ③注重弘扬传统文化，如成均馆每年都会举行仪式。 5 2．文化软实力面面观 (1)文化软实力的概念：通常是指该国文化传统、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力，教育是提高国民素质、增强文化软实力的基础。 (2)我国对软实力提升的重视：提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现；核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 6 1．世界格局的变化，实际上反映了各国①____________的消长。 2．人类历史的发展进入现代社会，②________与经济、政治的相互交融的特点日益显现，在综合国力竞争中的③________和④________越来越重要，而这种趋势，在⑤__________________之后表现得尤为明显。 3．文化的力量深深熔铸在国家的⑥__________、⑦__________、⑧__________之中，成为综合国力的重要标志。 综合国力　 文化　 地位　 作用　 第二次世界大战　 生命力　 创造力　 凝聚力　 7 4．综合国力是一个主权国家⑨________和⑩________所拥有的全部实力及国际影响力的合力，由资源力、经济力、科技力、国防力等⑪“__________”和政治力、外交力、文化的教育力等⑫“__________”共同构成。 5．文化软实力通常是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、⑬__________、⑭____________和对外产生的⑮__________、⑯__________和说服力，⑰________是提高国民素质、增强文化软实力的基础。 生存　 发展　 硬实力　 软实力　 动员力　 精神动力　 渗