第6单元 综合探究六 人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共20张PPT)

2020-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 综合探究六 感受新中国的精神力量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.10 MB
发布时间 2020-07-08
更新时间 2020-07-08
作者 wallace huo
品牌系列 -
审核时间 2020-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14031593.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 中国社会主义建设的探索 与改革开放的起步 综合探究六 感受新中国的精神力量 3 1.我国研制原子弹的背景 美国在20世纪40年代最早制造出原子弹,并在日本投降前,将两颗原子弹“小男孩”和“小胖子”分别投到日本的广岛和长崎,几乎将两座城市毁灭,造成了巨大的人员伤亡,显示了原子弹在战争中的巨大杀伤力。后来,帝国主义国家利用威力巨大的原子弹,对中华人民共和国和世界爱好和平的国家进行威胁。中国为了粉碎帝国主义国家的核威胁,必须研制出自己的原子弹。 重难突破 4 2.“两弹一星”是什么? 由于原子弹和氢弹同属杀伤力巨大的核武器,后来就把二者合称为“核弹”,作为“一弹”,另“一弹”专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。所以,“两弹一星”指的是核弹、导弹、人造地球卫星。 5 【例题】“惊世两弹,冲天一星”是中华民族的荣耀与骄傲。标志着中国跻身航天科技大国之列的是(  ) A.原子弹试验爆炸成功 B.中近程地地导弹发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.载人航天飞船遨游太空 解析:“两弹”主要指原子弹和导弹,“一星”是指人造地球卫星。题干要求的是中国航天方面的成就,可排除A、B两项。同时,题干中还强调了“跻身”,即强调时间性,故选C项。 答案:C 典例精析 6 1.中华人民共和国成立后,李四光、①__________、华罗庚等一大批知识分子纷纷回国,投身祖国的建设。 2.②________________等楷模,彰显了时代精神,展示了以③____________为核心的民族精神。 3.④__________等科学家艰苦奋斗,让我国于20世纪60年代相继制造出原子弹、导弹和氢弹,70年代初发射了人造地球卫星,铸就了⑤“____________”精神。 4.⑥________作为中国改革开放的试验田和基地,不仅创造了发展的奇迹,更弘扬了以⑦____________为核心的时代精神。 钱学森  雷锋、王进喜  爱国主义  邓稼先  两弹一星  深圳  改革创新  7 选择题 1.1.回放社会主义建设、改革的历史镜头,我们不难看到:成长中的中华人民共和国拥有坚不可摧的精神支柱。这一“精神支柱”是(  ) A.实现共产主义   B.建立中华人民共和国 C.实现中华民族伟大复兴   D.伟大的民族精神 C   8 2.【甘肃白银中考】“英雄者,国之干,族之魂”。他出生于甘肃

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