2.1 学习伴成长（教案）-2020-2021学年七年级道德与法治上册精品备课系列（部编版）

2.1 学习伴成长 教案 课题 学习伴成长 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感、态度和价值观目标： 体会学习的意义，明确学习对于自我成长、增益他人、服务社会的意义，增强社会责任感，生成学习的内动力；在学习过程中，自觉运用多元学习、自主学习、终身学习的学习方式。 能力目标： 培养学生分析材料、提炼观点的能力。 知识目标： 知道学习不仅是知识的学习，还包括各种能力的培养；学习不仅是在学校的学习，更是全感官、主动的学习；学习没有终点，需要终生学习。 重点 打开学习之窗。 难点 学习点亮生命。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 苏明娟两幅图片导入 学生回答苏明娟 图片鲜明对比让学生感知学习的意义 讲授新课 讨论：你经历的学习还有哪些？ 思考：通过讨论我们发现了什么？学习包括哪些内容？ 总结：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 一、打开学习之窗 1.辨析台：根据三组对学习的看法，请学生谈谈对学习的认识，教师总结提升 第一组： 在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的 处处都有值得我们学习的东西，只要时时留心，课堂之外能学到更多的东西 总结：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。 第二组： 一直以来都是妈妈来帮我制定计划、检查作业、整理笔记，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去 老师提倡我们进行自主学习，自主学习就是自己学习，想学什么就学什么，想什么时候学就什么时候学。 总结：学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三组 学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加完高考就不用再学习了 处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事 总结：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 总结出学习的三种方式：多元学习、自主学习、终身学习。 继续探究与思考 （1）每个人都要学习