3.2 做更好的自己（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治上册精品备课系列（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.2 做更好的自己 七年级 上册 欣赏歌曲《飞得更高》 认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。 我们成不了别人，却可以努力做更好的自己。 努力做更好的自己 3 　　下面的一条线，代表了一个人从出生到死亡的整个过程。请你找到适当的位置，把它用*标出来，代表你今天的年龄。你了解自己吗？请标注出以下各项。 签名： 性格： 签名： 喜欢的书： 兴趣爱好： 0岁 80岁 我的生命线 4 　　每个人都是独一无二的个体，世界上没有完全相同的两个人。 　　我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 独特的自己 “我喜欢我自己，是因为 ” “我不喜欢我自己，是因为 ” 自我反省与分享 6 你会抱着怎样的态度面对 自己的缺点与不足？ 每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺点和不足 要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点 交流与分享 7 我们要接纳自己的哪些方面呢？ 性格、身材、相貌 现在的我 过去的我 缺点与不足 优点与长处 …… 接纳不完美 乐观心态 勇气和智慧 接纳全部的自己 接纳和欣赏自己 8 虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃跳舞，但是后来我又去了舞蹈排练厅，再试。我坚持跳了一个月，动作依旧不标准，协调性差，还经常跟不上节奏，我确认自己永远没有机会达到舞蹈演员的标准，但是，我和队友一起笑，在舞群里一起秀，我确实没有天赋，但是，我也能更好呀，我就是这么个笨笨的很努力的自己。 没有舞蹈天赋，但为什么还能和队友在舞蹈排练厅快乐跳舞？ 思考 9 　　认识到自己的缺点和不足，愉快地接纳自己不满意的地方，并且努力去改变，欣赏自己的独特、进步和努力。 接纳和欣赏自己 10 活动 夸夸我自己 思考： 此活动给我们哪些启示？ 活动要求： 说说自己努力的经历 自己为班级所做的奉献 自己为社会所做的奉献 11 欣赏自己 我们自己也是一片风景，有自己的独特，有自己的长处，更有自己积极向上的人生态度和为他人、为社会所做的奉献，我们要学会欣赏自己。 思考 1、欣赏自己不是骄傲自大、目中无人 从活动中，学会欣赏自己需要注意什么？ 2、展现自己的风采,也要欣赏他人的美丽 3、为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高， 努力做更好的自己。 探究与分享 思考： 你将如何回答三位同学的困惑？ 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，我该怎么办呢？ 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，我该怎么办呢？ 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 14 做更好的自己： 我要飞得更高 完全接纳自己，并不否定追求进步 要充分运用自己的优点，不断取得更大进步 要有勇于改正缺点的勇气，主动改正缺点 要发掘自己的潜能，努力去探索未知的自己 请你列举两项缺点和不足，说一说改正缺点、不足的方法，在改正缺点的过程中需要注意哪些问题。 说一说 16 自我完善、自我发展的过程 ①具体清楚地描述自己的缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力 ④请一个自己信任的人来协助 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验 改正缺点的具体方法 17 思考;猎狗为什么最后没有抓住兔子？ 猎狗：为主人的夸奖而跑 兔子：为生命而跑 激发生命潜能，自救 寓言故事 激发潜能的途径 珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域 广泛参与多方面活动，发现他人和社会对自己的需要 积极合作，与他人共同完成任务 …… 各显神通挖潜能？ ★运动会4×100米比赛，某班4名运动员面对另一组中的2位体育特长生也毫无畏惧，凭借战术上的巧妙安排和努力，获得了冠军； ★胡达·克鲁斯70岁开始学习登山，随后20多年矢志不渝，竟以95岁高龄登上日本富士山，创下攀登此山的最高年龄纪录； ★某学生以前没有参加过辩论赛，但是在同学们的鼓励下，为了班级的荣誉，他积极请教老师，查阅资料，和队友认真准备，最后在比赛中获得单场最佳辩手。 做更好的自己 接纳与 欣赏自己 我要 飞得更高 独特自我 欣赏独特、优点、努力、奉献 不骄傲自大，不目中无人 接纳自己的全部，乐观心态、勇气和智慧 心态 扬长避短，善于利用优点 行动 主动改正缺点：方法 不断激发潜能：途径 板书设计 1.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，这说明每个人（　　） A．生存环境不一样