山东省青岛市西海岸新区（黄岛、平度、胶州、即墨）2019-2020学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（扫描版）

2019—2020学年度第二学期期末教学质量检测题 七年级道德与法治答案及评分标准 一、单项选择题（每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D A A A A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A D B D C B C B 卷二阅卷须知 卷二上的全部试题都是开放性试题。试题的正确答案不是唯一的，它可以有许多正确答案。阅卷老师要把“答案举例”作为样本，要把考生的实际答案与之比较并区别给分。注意：给任何题目评分，都不得超过该题的最高分。 二、非选择题（共40分） 21.共奏和谐乐章（本题共14分） （1）请你列举一例在集体生活中遇到过的类似的冲突。（2分） 评分说明：只要举例能体现出集体的规则、利益和个人意愿、利益之间存在矛盾和冲突即可。如：我想留长发、我不想跑操，但学校规定不允许等。（2分） （2）请从以上镜头中任选一个，分析冲突产生的原因并提出解决冲突的合理建议。（6分） 选择镜头一。 原因：一方有不正当或不合理要求。（2分） 建议：①要正确处理个人意愿与集体规则的关系，遵守规则，反思个人意愿的合理性和实现的可能性；②理解集体要求的合理性，尽力做好自己，遵守规则；③对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（建议每点2分，答出两点即可，共4分） 选择镜头二。 原因：个人和集体的需要不同。（2分） 建议：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对个人主义；②承认个人利益的合理性，但也反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义；我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情；③应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义等。（建议每点2分，答出两点即可，共4分） （3）结合镜头三分析小明的变化和成长说明了什么？（6分） ①同学们得知小明的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活中帮助他，（1分）说明集体能够带给我们温暖。（1分） ②在同学们的关心帮助下，小明的性格变得开朗起来，（1分）说明我们可以在集体中涵养品格。（1分） ③在同学们的帮助下，小明的学习成绩有了很大进步，在市里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖，（1分）说明我们可以在集体中发展个性、完善自我。（1分） （评分说明：材料和观点一致，回答正确方可得分；若材料与观点不一致，观点正确，只得观点分；只答材料不得分，只答观点得观点分。每点3分，答出两点即可，共6分） 22.建设法治中国（本题共16分） （1）上述新闻材料是如何体现法律基本特征的？（9分） ①“十三届全国人大一次会议表决通过了监察法”体现了法律是由国家制定或认可的。（3分） ②“被告原为省部级以上干部101人、厅局级干部810人”体现了法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（3分） ③“全国各级法院审结贪污贿赂等案件，依法惩治行贿犯罪，判处罪犯万人”体现了法律是由国家强制力保障实施的。（3分） （评分说明：每要点材料1分，原理2分。材料和观点一致，回答正确方可得分；若材料与观点不一致，观点正确，只得观点分；只答材料不得分，只答观点得观点分。每点3分，共9分） （2）请任选其一，谈谈你对这一观点的认识。（4分） 选择观点一 ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（ 认识每点2分，答出两点即可，共4分） 选择观点二 ①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明，社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（ 认识每点2分，答出两点即可，共4分） （3）你认为我们青少年可以为法治中国建设做些什么？（3分） ①依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。④增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求等等。（每点1分，答出三点即可，共3分） 23.放飞青春梦想（本题共10分） （1）依据《人民日报》评论，谈谈你对“最好的青春”的理解。 (4分，至少两个角度) 本题为开放性题目，学生能够依据“‘所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物