江苏省盐城市响水中学人教版高一生物必修二课件：3.3 DNA的复制 (共38张PPT)

思考：生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？ 第三节 《DNA的复制 》 学习目标： 1.概述DNA分子复制的过程 2.总结DNA 分子复制的条件、特点、意义、相关计算 学习重点： DNA分子复制的过程、条件和特点； 复制过程的相关计算 展示内容 展示 点评 1.DNA复制的定义，时期，场所 G1 G2 2. DNA复制的过程 G2 G3 3. DNA复制的条件 G3 G4 4.半保留复制的定义 G4 G5 5.DNA精确复制的原因 G5 G6 6.DNA复制的意义 G6 G1 讨论探究 1.尝试完成在关DNA复制知识的表格。(见导学案) 2.若1个DNA分子含m个腺嘌呤,则复制n次需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸? 3.让某32P标记的噬菌体侵染只含有31P的大肠杆菌,假设噬菌体的DNA在大肠杆菌中复制了m次,求所得的子代中含有32P标记的噬菌体有多少个?含有31P标记的噬菌体有多少个? 一、 DNA的复制 定义：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1个DNA→2个DNA。 时期： 场所: 有丝分裂与减数第一次分裂间期 主要在细胞核中 还在线粒体和叶绿体中 解旋酶（氢键断裂） 1.解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 2.合成子链: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 3.盘旋成子代DNA: 过程: 组成 3.psd 4.psd 5.psd 6.psd 7.psd 8.psd 9.psd 10.psd 11.psd 7.psd 7.psd 7.psd 7.psd 7.psd 7.psd 7.psd 8.psd 8.psd 8.psd 8.psd 8.psd 8.psd 8.psd 8.psd 条件： 模板： 原料： 酶： 能量： DNA两条母链 脱氧核糖核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶 ATP 二、边解旋边复制 一、半保留复制 特点： 二、精确复制的原因： 三、意义： ①DNA规则的双螺旋结构为复制提供精确的模板 ②碱基互补配对原则保证了复制能够准确地进行 P54:将遗传信息从亲代传给了子代,保持了遗传信息的连续性 图中一、二、三表示DNA复制的过程