1.4.1 体积测量—浙教版七年级科学暑假重难点快人一步专题课件+素材(共20张PPT)

2020-07-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 科学测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.64 MB
发布时间 2020-07-07
更新时间 2020-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14020583.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

长度的测量 单位及换算 使用 记录结果 测量前三个观察 测量时 紧贴被测物体 沿着所测长度,不要歪斜 视线要与尺面垂直 让我们来总结一下这节课所学的内容吧 测量结果=准确值+估计值+单位 1千米= ___ 米 1米=__分米=__厘米= __毫米 1米=__微米= __ 纳米 长度的单位是__,用 __ 表示 米 m 1000 100 1000 _____是常用的测量工具 刻度尺 10 读“清华大学”要用多长时间? 脑筋急转弯: 脑筋热身操: 7-(11-8)*6 科学24点: 8、7、11、6 答案:2秒 答案: 下列物体仅知道长度够吗? 二.体积的测量 体积的测量 体积: 平时我们说1方水是多少? 物体占有空间的大小 固体体积常用的单位 “立方米”,用 “m3 ” 表示 其他单位 厘米“cm3” 分米“dm3” 液体体积的常用单位 1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米 毫升“mL” 升“L” 单位换算 1.规则形状的物体的体积 活动:测量一杯水的体积(先估测再实测) 2.液体体积的测量 量筒(左) 量杯(右) 量筒使用注意: 1、看清它的测量范围 和最小刻度 2、测量前量筒必须 平放在桌面上 3、大多数液体在静止时,液面在量筒内呈凹形 4、读数时,视线要与凹形液面中央最低处相平 3.不溶于水不规则物体体积的测量 排水法 ①先量出一定的水V1 ②再把待测物放出水中然后测出体积V2 ③后把两者相减的差即 为待测物体积V ④V = V2 - V1 1、用水可以测量不规则的物体,如果没水,怎样测量? 可以用细沙代替 2、物体的形态变了,体积会变吗? 小结: 体积的 测量 体积的 单位 测量工具 测量方法 的设计 单位换算 工具的选择 量筒的 正确使用 平放 平看 读凹低 记单位 作 业 用排水法测量不规则物体的体积 1.将适量的水(估计能浸没物体)倒入量筒内,读出水的体积V1。 2.将物体用细线拴住,缓缓放入量筒内的水中。当物体完全浸没时,读出水面所指示的刻度值V2。 物体的体积V= V2- V1 1、5m= dm= cm = μm 2、5m3=

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