期末综合测试卷（二）-2020八年级语文【假期作业】期末暑假系统总复习（苏教版）

１８　　　 １．A　解析:分析无依据,为架空分析,这四句以山水作 类比,引出陋室. ２．(１)这是简陋的房子,只是我的品德好(就不觉得简 陋了). (２)孔子说:“有什么简陋的呢?” ３．环境的清幽　交往的高雅　生活的清闲 ４．前句从正面说,是实写,表现了室主人的从容雅静;后 句从反面 说,是 虚 写,表 现 了 室 主 人 对 世 俗 生 活 的 厌弃. 三、 １．(１)蒙,盖　(２)烤　(３)另外　(４)完成 ２．(１)如果印几十本乃至上百上千本,就十分快速. (２)有生僻字平时没有准备的,马上刻出来,用草火烧, 一会儿就可以完成. ３．①更互用之. ②每一字皆有数印. ４．刻字—制版—排版—印刷. 四、 １．(１)高高的　(２)靠近 ２．抬头仰望,神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相类似. ３．长曾不盈寸　各具情态　船舱旁边左右各四扇小窗 (或高起而宽敞的船舱)　 神 奇、精 湛、卓 越 的 雕 刻 艺术 五、 １．口技　林嗣环 ２．(１)适逢,正赶上　(２)喂奶 ３．全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人. ４．B 六、 １．(１)担心,忧虑　(２)询问 ２．(１)因此人们大多都会把书借给我. (２)所以,虽然我愚钝,(但是)最终都会有所收获. ３．示例１:句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠. 感悟:求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈. 示例２:句子:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复.感悟:求学过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持 谦虚的态度. 专题十五　记叙文阅读 第２４课时　记叙文阅读专练 一、 １．百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情 的象征. ２．一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到 屈;二 是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚. ３．深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子 买百合花;能忍受 屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不 辩解,默默地弯腰拾起百合花. ４．作者回忆了夫妻所度过的艰难岁月,重点写了丈夫为 “我”买百合花,反遭自己责骂及丈夫死后上坟等事件, 表达了作者对丈夫深深的爱和追悔莫及的怀念之情. ５．都是触景生情,睹物思人.即由眼前所见引发回忆,表 达了对亲人的思念之情. 二、 １．交代了老牛头的生活背景,为下文写老牛头对农村生 活的眷恋做铺垫. ２．“一次又一次”强调了老牛头反复给大黑喂草的动作, 体现了老牛头对大黑的不舍.一声“老伙计”说明了大 黑在老牛头心目中是朋友、兄弟(能写出老牛头把大黑 当成很亲近的人来对待即可),体现了老牛头对大黑的 深厚感情. ３．形象地写出了大黑对老牛头的陌生与疏离,呼应了上 文中大黑用犄角救老牛头的细节,深刻地揭示了老牛 头的角色的悲剧性(体现了老牛头的生活发生了悲剧 性的转变). ４．示例:我在你身上倾注的心血都白费了吗? 只剩下我 孤零零的一个人了. ５．示例:“挽歌”表达了作者对渐行渐远的农耕文明的眷 念之情. 专题十六　说明文阅读 第２５课时　说明文阅读专练 一、 １．海洋慷慨地倾己所有为人类服务;人类对海洋无节制 地污 ,掠夺性地开发.(或海洋对人类贡献大;人类 对海洋环境破坏严重.意思相近即可) ２．举例子,列数字,作比较.具体、准确、突出地说明了海 洋是人类未来的食品基地.(方法与作用能够对应,任 意答对其中两种方法及其作用即可) ３．“主要”表明是“最重要的”,还有其他的;说话留有余 地,表达准确,体现了说明文语言的严谨性.(意思相 近即可) ４．示例:地球是人类共同的家园.保护环境吧,保护我们 人类赖以生存的基础! 保护环境吧,保护我们人类共 同的财富、共同的未来! 二、 １．①保护环境和粮食;②维护生物多样性;③在仿生学中 发挥重要作用;④在环境监测方面发挥作用;⑤直接为 人类提供生活之需. ２．第④⑤段均说明鸟类能够维护生物的多样性,第⑥段 说明鸟类在仿生学上的重要作用,第④⑤段、第⑥段按 照先主后次的顺序来说明,与本文介绍鸟类功能和作 用采用的顺序一致,不能调换;第④段、第⑤段按照从 一般到个别的顺序来说明,不能调换. ３．示例１:如“鸟类濒临灭绝的原因中,栖息地破坏和改变 占６０％,人类捕杀占２９％,外来物种竞争、国际贸易、 污 等占１１％”,运用列数字,具体准确地说明了鸟类 濒临灭绝的各种原因分别所占的比例,引人深省. 示例２:如“燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子;啄木鸟能吃天 牛幼虫;灰喜鹊能吃松毛虫等”,运用举例子,具体真切 地说明了燕子、啄木鸟等鸟儿都能吃害虫的事实,令人 信服. ４．原因:①栖息地破坏和改变;②人类捕杀;③外来物种 竞争、国际贸易、污 . 关系:某种鸟类的灭绝就伴随着某一种或多种植物消 失;而植被减少或失去植被,人类就会面临土地沙漠化 和空气无氧化的境地,生存将陷入严重危机. 专题十