山西省临汾市襄汾县2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题（图片版）

初二语文参考答案（期末） 一、读·书（共12分） 1. 鲲鹏万里（2分） 2.（1）万籁此都寂 （2）白露为霜 （3）黄发垂髫 （4）零落成泥碾作尘 （5）欲济无舟楫 （6）抟扶摇而上者九万里 （7）海内存知己 天涯若比邻 （8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（每空1分 共10分） 二、读·思（共38分） （一）（8分） 3.B（2分） 4.冬妮娅（1分） 个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活。（答出其 中两点即可）（2分） 5.示例：②（1分） 从内容上看，这条标语强调“容”“和”的重要性，说明两者对人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；（1分）句式上运用对偶的修辞手法，整齐对称，有很强的韵律美。（1分）（①、③示例略） （二）（12分） 6.（1）我赞同。奋斗之美，是拼搏的美，美在忘却自我，美在“朝食不免胄， 夕息常负戈”。 （2）奋斗之美，是坚守的美，美在坚持不懈，美在“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。 （每点1分，共2分） 7.我赞同。示例：奋斗之美，是牺牲奉献的美，美在不计得失，美在“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。在硝烟弥漫的战场上，一跃而上用胸膛抵住敌人枪口的黄继光；在抗洪抢险中壮烈牺牲的战士李向群；在维和行动中为保护战友而牺牲的战士申亮亮；为保卫祖国领空，遭美机撞击而坠海牺牲的“海空卫士”王伟……他们，舍生而取义，将生命义无反顾地融入到祖国的山河，在奋斗中升华了自我。（观点明确2分，理由充分6分，语言表述及思路2分，共10分） （三）（18分） 8. D（3分） 9. C（3分） 10.B （3分） 11.D（3分） 12.A（3分） 13.偏僻幽深 淳朴真诚 对世外桃源般生活的向往。（每空1分，共3分） 译文参考：蓼花庄位置靠近东鹿，距离京城三百里的路程，那里面对西山，浑河环绕，腹地险要，山谷幽深，外人很少到达。那里的居民有一千多户，淳朴笃诚不开化，浑然是上古之人的样子，当地广种桑麻，与远处的青山相互映衬，男女婚嫁，从不超出庄里的范围。居民从他们的始祖到现在，没有一个人识字读书。县里的官吏一来收租，连宿两夜就可以收完回去。历代子孙没有一人到过城市，家家户户丰衣足食，没有贵贱贫富之分。世上那些争名夺利、欺凌伤害、偷盗诉讼、争强斗胜之事，亲人离别、孤苦远行的痛苦，祖祖辈辈传了数十代，从来没有听说过。那里的山川风景、民风民俗，简直就是一个存在于燕赵之间的桃花源。 三、读·写（共70分） 14.（8分） 示例:爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。如果安检不通过，需接受处理后再通过。通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁，如果有一卡通，就直接刷卡进站。刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。 15.（15分） （1）示例：“我逛遍方圆十几公里大大小小的树林，举着竹竿粘那些棕黄色的透明蝉壳，脖子都酸了。收集了一口袋蝉壳后，小心翼翼地拿去换钱，又取出攒了很久的零花钱”这段中，从“逛遍”“ 酸”“ 小心翼翼”“ 攒”这些词语中写出了作者为买游戏机所付出的艰辛和努力。（5分） （2）示例：作者是一个开朗、善良、乐观的人。人生中有许多美好的东西，如果想要，我们自己去努力争取就好了，哪怕是小小的努力，也会得到应有的收益，没有谁可以不劳而获。我们永远不会知道别人在闪耀的背后付出了多少汗水，所以没有资格去评判谁对谁错，更加没有任何理由去抱怨生活。自己想要的东西，不是抱怨过后就会有，而是需要自己真正去努力争取得来的。（酌情给分。言之有理即可，人生感悟结合作者性格及文章内容分析） 16.（12分） （1）示例：全国上下众志成城，共抗疫情。（3分） （2）示例：奶奶，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，而且有那么多的医生和护士舍生忘死奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事出门也一定要戴口罩做好防范，请您配合我们的工作，好吗？（针对这位奶奶不了解疫情的严重不配合工作的态度，讲清利害，并且晓之以理，动之以情。同时注意使用礼用语，语言力求得体、简洁。（5分） （3）示例：可以以《疫情”时期的“多味”生活》为题，把在这场特殊疫情中“逆行者”和利欲熏心者对比，将疫情作为一面“照妖镜”， 来表达“高尚是高尚者的墓志铭；卑鄙是卑鄙者的通行证。” 相信“公德自在人心”；也可以“猪也不容易”疫情来反映市场经济的影响；还可以“梦想提前实现”体现线上学习等等。（言之有理，可酌情给分）（4分） 17.略（35分 ） 初二语文参考答案 第2页（共2页）（期末） $20192020学年度第二学期素养形成期末测试 初二语文 说明:本试卷考试时间为120分钟,满分120分