山西省临汾市襄汾县2019-2020学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（图片版）

初一道德与法治参考答案（期末） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1-5 DBCBA 6-10 ACDAB 11-12 BD 二、简答题（共19分） 13、（1）着装和言行（2）对某件事情的预期（3）安全感和归属感 （4）法治意识（4分） 14、爱情需要具有爱他的能力，而我们还不成熟；爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想，而我们经济还不独立；爱情需要彼此深入了解，我们没有时间和精力去深入了解对方；真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，而我们只是对异性的欣赏、对美好的向往，这种欣赏和向往不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（4分） 15、事例一：小华的行为是值得点赞，她能够处理好与他人的关系，当遇到个人和集体矛盾冲突时，她能够慎重考虑，冷静选择，适当的处理，能够把集体利益放在心中，识大体顾大局，对集体负责，这是值得肯定的。（3分） 事例二：小亮没有认识到个人利益与集体利益是相互依存、相互促进、相互制约的，他只考虑个人利益，而忽略集体利益，会影响集体利益，影响集体凝聚力；不懂得只有维护集体利益，个人利益才有保障。他应该以集体利益为重，正确处理好参加集体活动与个人学习的关系，积极融入集体。（3分） 16、5处。我国法律是由国家制定或认可的；我国法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是法律由国家强制力保障实施的；我国法律的本质是人民意志和利益的体现；我国法律对全体社会成员具有普遍约束力；我国保护未成年人的专门法律，只有两部，那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。（5分） 三、分析说明题（共7分） 17、喜欢，这样的小群体给人以力量和榜样。（1分）因为这个小群体是一个有梦想，且为梦想努力奋斗的向上向善的整体，在这个小群体中，大家相互接纳、相互欣赏、找到了自己的位置，体会到了归属感和安全感；彼此之间相互理解沟通，在与同伴的交往中学习沟通，同伴的互学互信中增长才干，创造了良好的学习氛围，促使她们更加进步与发展，激发各自潜能，取得更大成果，以优异的成绩考上研究生。（4分）在考研过程中遇到不会的题，她们一起讨论解决；心情不好，她们相互鼓励；看的好的资料，她们相互分享。这样的做法让她们的青春充满激情、青春的探索充满自信，让青春奋进的步伐永不停息，勇于战胜挫折，勇于面对挑战，形成团结协作的小群体，促使她们更好地发展。（2分）所以，现实生活中，我们应该以她们为榜样，博采众长，携手共进，成为真正意义上的“仙女寝室”。 四、实践探究题（共13分） 18、（1）上网查找、请教老师、到图书馆查阅时政类报刊等等（2分） （2）上述举措体现了国家对未成年人的社会保护，（1分）这种保护有利于净化网络环境，优化未成年人成长的氛围，更好地发挥网络的积极作用，促使未成年人健康成长。（2分） （3）②④（2分） （4）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（2分） （5）家庭方面：父母或其他监护人应该依法履行其职责，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境；发现有害APP立刻向有关部门反映。（2分）未成年人方面：要重视道德修养，认真学习法律知识，依法自律，远离有害APP。如果你遇到有害的APP，拒绝不良诱惑，立即卸载；增强自我保护意识和能力。（2分） 初一道德与法治参考答案 第2页（共2页）（期末） $2019—2020学年度第二学期素养形成期末测试 初一道德与法治 说明:①本试卷为全开卷考试 只测 ②全卷满分75分,时间70分钟 题 号分 四总分 得 评卷人 一、单项选择题(下列各题,都只有一个最符合题意的答案 如载 请将其字母标号填入相应题号的空格内。多选者,该题 得分 不给分。每小题3分,共36分) 题号123456789101112 答案 1、有这样一群年轻人,他们留着五颜六色的长发,画着很浓 的妆,穿一些很个性的服装,戴着稀奇古怪的首饰,喜欢 自拍,在网吧的摄像头前做奇怪的动作,自称是一个集潮 流、视觉、杀马特为一体的群体。对此,你认为下列说法 正确的是 ①这体现了青春旺盛的生命力、充沛的精力;同时说明了青春的个性与风采就 是标新立异、一味地追求独特 ②他们应该明白“青春成长的不仅仅是身体,与之相随的,还有思想和精神方 面的变化 凶 ③个性不仅仅指的是外表的独特性,还体现在青春的创造、青春的魅力与内涵 ④我们既敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,更要看重创造的意义和价值, 做一名对国家社会有用的创造者 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 2、心理学家研究表眀,男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆,在思维的深刻性、灵 活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性;而女性擅长形象记忆、感情记忆 女性