4.3探究勒夏特列原理的形成与意义-浙江省桐庐分水高级中学高中化学苏教版选修实验化学实验报告单

探究勒夏特列原理的形成与意义 实验报告单 一、氯化钴的颜色变化 实验1 【实验名称】 探究浓度改变对CoCl2溶液颜色变化的影响，从而验证勒夏特列原理 【实验原理】 【实验仪器及药品】试管、胶头滴管、CoCl2水溶液、浓盐酸、蒸馏水 实验步骤 实验现象 实验结论 1、取一滴管氯化钴溶液于试管中，慢慢滴加浓盐酸（两滴管左右）。 2、向上述试管中逐渐加入蒸馏水，观察现象。 溶液由粉红色变成了蓝色 溶液由蓝色变成了粉红色 Cl-浓度增加，平衡向逆方向移动 水增多，平衡向正方向移动 实验2 【实验名称】探究温度改变对CoCl2晶体颜色变化的影响，从而验证勒夏特列原理 【实验原理】 【实验仪器及药品】酒精灯、火柴、试管、带玻璃导管的单孔橡胶塞、药匙、试管夹、烧杯、水、CoCl2•6H2O晶体 实验3 【实验名称】比较酯在不同条件下的水解程度 【实验原理】 【实验仪器及药品】烧杯、试管、酒精灯、石棉网、三脚架、试管夹、火柴、乙酸乙酯、 2mol•L-1 H2SO4溶液、4mol•L-1 NaOH溶液、石蕊溶液 实验步骤 实验现象 实验结论 取三支试管，编号1、2、3号，分别注入4ml蒸馏水、4ml 2mol•L-1 H2SO4溶液、 4ml 4mol•L-1 NaOH溶液，在三支试管中各滴入几滴石蕊试剂（或1、2号滴甲基橙，3号滴石蕊），震荡，再在三支试管中各加入2ml乙酸乙酯，放入热水中加热。 氢氧化钠环境中，酯层最薄； 硫酸环境次之；水环境酯层最厚。 氢氧化钠对酯的水解促进作用最大，硫酸对酯的水解有促进作用，水的作用不明显。 与勒夏特列原理不符，酸对酯的水解有抑制作用，但可加快酯的水解速率，而水环境酯的水解速率很慢。 实验步骤� 实验现象� 实验结论� � 在试管中加入1～2药匙CoCl2·6H20晶体，塞上 带玻璃导管的单孔胶塞， 然后用酒精灯加热片刻，观察颜色变化，将试管浸在盛有冰水的烧杯中冷却，观察现象。 � 加热过程中，红色晶体变成蓝色溶液，冷却时，颜色逐渐有蓝色变为蓝紫色，紫色，粉红色。 � 升高温度，平衡向正方向移动，反之，向逆方向移动。 � � $$