2.4 科学探究：速度的变化-2020-2021学年八年级全一册物理精讲精练（沪科版）

第2章　运动的世界 2.4 科学探究：速度的变化 目录 1 3 3 4 6 科学探究：速度的变化 1.实验原理：v=s/t 2.实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片等。 3.实验装置： 4.实验步骤：（1）把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 （2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 （3）根据测得的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面的全程的平均速度v1。 （4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。 （5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 5.实验结论：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车通过上半段路程的平均速度，小车的平均速度大小不同。所以测得平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或者哪一段路程上的平均速度。 【教材剖析】提出问题：小车从斜面滑下，它做什么运动？ 猜想与假设：小车下滑的速度越来越快。 实验方案：（1）把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 （2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 （3）根据测得的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面的全程的平均速度v1。 （4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。 （5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 实验结论：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车通过上半段路程的平均速度，小车的平均速度大小不同。所以测得平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或者哪一段路程上的平均速度。 【重点提示】 做变速直线运动的物体的速度大小一直都在变化，所以我们只能用平均速度来表示某段时间内的平均速度。 1.实验探究 【例1】（2020·江西省初二期末）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置： (1)该实验的原理是_____。 (2)该实验的测量工具有：秒表和_____。 (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（选填“大”或“小”）。 (4)请根据图中信息回答：全程的平均速度v＝_____m/s。 (5)由实验看出，小车在下滑过程中是在做_____运动。 【常考1】速度的变化 【例1】（2020·江苏省初三其他）下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像，A为起点，B是终点。由图可知，物体在AB段上的平均速度为______m/s，且做_______（匀速/加速/减速）运动。 【热点题型1】科学探究：速度的变化 【例1】（2020·南昌市第二十六中学初三其他）小明利用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时:分:秒”），即可测出不同阶段的小车的平均速度。请回答下列问题： （1）测得小车在AC段的运动时间t =______s， AC段的平均速度vAC=_____m/s。 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB段的平均速度会______（选填“偏大”、“不变”或“ 偏小”）。 【科学探究：速度的快慢】 1.（2020·湛江市第二十二中学初三月考）如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验． （1）该实验目的是练习用_______ 和 ______测平均速度． （2）该实验原理是_______ （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动．（选填“匀速”或“变速”） （4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是_______．（选填“＞”、“＜”、“=”） 2.（2020·江西省初二期末）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置： (1)该实验的原理是_____。 (2)该实验的测量工具有：秒表和_____。 (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（选填“大”或“小”）。 (4)请根据图中信息回答：全程的平均速度v＝_____m/s。 (5)由实验看出，小车在下滑过程中是在做_____运动。 3.（2018·新疆维吾尔自治区初三其他）在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度． (l)图中AB段的路程SAB=____Cm，如果测得时问tAB=1． 6s．