第一章第3节 科学观察 —浙教版七年级科学上册讲义（机构）

第3节 科学观察 一、观察 1、用心观察 （1）科学小故事 1895年，德国物理学家伦琴偶然发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后，夫妻俩在底片上看见了手指骨头和结婚戒指的影象。 通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。 伦琴发现X射线 观察和实验的重要性 （2）什么是观察？ 观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知客观事物的过程。 “观” 是运用一切感觉器官去接受各种信息，包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等。 “察” 是考察、了解事物，是用脑积极思考分析。 观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。 （3）活动：观察指纹 现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份，为什么指纹可以辨别人的身份呢？ 1、先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。 2、再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？ 3、将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么？ 4、从这个活动中可得到什么结论？ 2、 观察仪器 （1）考考你 ①小圆圈是白色的还是黑色的？ ②A、B两条线看上去直吗？ ③这两只猴子一样大吗？ ④这个人的眼睛看上去正常吗？ ⑤中间的圆谁大谁小？ 思考：①我们的观察为什么会产生失误? ②怎样才能减少失误? ①人的感觉器官对事物的判断有一定的局限性，会产生错觉。 ②观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 （2）拓展观察力 感官观察的范围有很多局限，科学仪器扩大了观察的内容和范围。 用最大的天文望远镜观察遥远的星系 借助电子显微镜观察微小的世界 用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体 （3）观察的两种方式：①直接观察：不使用仪器，靠感觉器官进行的直接观察 ②间接观察：使用仪器工具进行的间接观察 （4）观察的种类： ①粗略地知道物体的一般性质（如颜色、形状、气味）的观察叫定性观察。 ②较精确地知道具体数据的观察叫定量观察。 例1、下列研究属于直接观察的是(　　) A．用电子显微镜观察病毒 B．用鼻子闻气体的气味 C．用B超诊断病人的病情 D．用天文望远镜观察太空