8.1 憧憬美好集体 限时训练-2019-2020学年七年级道德与法治下册同步限时训练（部编版）

8.1 憧憬美好集体 限时训练 限时：30-40分钟 一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分) 1. 谁都想自己的班集体是优秀的，希望自己生活在一个充满友爱、和谐、进步和活力的班集体中，希望自己班的同学各尽其能，发挥自己的优势；希望自己班级同学能为集体尽责，维护集体的利益和荣誉；希望同学们能互帮互助，大家共同进步。这是就是班级同学的共同愿景，这中共同愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③可以消除集体成员之间的差异 ④能引领集体成员团结一致，开拓进取 A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ 2. 奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（ ） A.集体是由单个的个体组成的 B.个人融入集体，就能取得事业的成功 C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 D.个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的 3. 下列关于集体愿景的说法中正确的有（　　） ①愿景是集体的精神动力　 ②有愿景就一定能成功 ③愿景是推动集体发展的内驱力 　④共同愿景引领集体成员团结一致 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4. 进入初中，在第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（　　） ①美好的集体必须有一致的目标和追求 ②建设优秀班集体是集体的愿景 ③建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 ④共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5. 班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（　　） ①美好集体对我们的学习和生活意义重大 ②美好集体引领我们健康成长 ③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 ④在美好集体中人人都能成才 A.①②③　 B.②③④ 　C.①②④　 D.①②③④ 6. 王明从乡下老家转学到城里某校七年级（8）班。他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王明不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。王明的进步是（　　） ①王明同学适应新环境的能力比较强，善于与合作 ②王明同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善 ③美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ④王明同学得到同学的帮助，他所在班级充满关怀和友爱 A.①②③　 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7. 上学期，在准备参加校园艺术节时，七（5）班拟就参加演出节目问题，李老师征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。李老师的做法体现了（　　） A. 美好集体是民主的、公正的 B. 美好集体是充满关怀与友爱的 C.美好集体是善于合作的 D.美好集体是充满活力的 8. 下列属于良好班级氛围的有（ ） ①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏 ②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助 ③全班同学相互尊重，遵章守纪 ④晚上在家做作业，经常到十点钟才睡觉 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9. 你认为以下属于美好集体良好氛围的有( ) ①每个人的意见和建议都得到尊重和重视 ②部分同学欺凌小同学 ③友善相待、礼让他人、相互包容 ④主动承担责任，美好集体建设中袖手旁观 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10. 歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ） A.民主、公正的集体 B.充满关怀和友爱的集体 C. 充满活力的集体 D. 善于合作的集体 11. 大学生毕业季，既是毕业生就业季，也是各大企业招揽人才季。在世界知名大企业中，对员工的素质要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是