苏教版高中生物必修三第二章第四节植物生长素的发现(共29张PPT)

2020-07-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 植物生长素的发现
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.64 MB
发布时间 2020-07-06
更新时间 2020-07-05
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14009432.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 植物生命活动的调节 第1课时 植物生长素的发现 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 向着窗外生长的植物 在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 达尔文实验 一、植物生长素的发现  单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。 单侧光引起胚芽鞘向光生长 (向光性) 达尔文实验 实验一 这种弯曲是否与胚芽鞘尖端有关?如何证明这个假设呢? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 达尔文实验 实验二 感受光刺激的部位是哪?是尖端还是尖端以下,如何证明? 感受光刺激的部位是 ,而弯曲的部位在 。 达尔文实验 实验三 尖端 尖端以下 总结上述三个实验,达尔文提出: 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。 詹森实验 尖端产生的影响可以透过琼脂,传递到下部引起生长 詹森的实验示意图 琼脂片 换成云母片呢? 拜尔实验 胚芽鞘的弯曲生长是由其顶尖产生的影响在下端不均匀分布造成的 由詹森和拜尔的实验,可以得出什么结论? 如何证明? 即:尖端是通过产生的某种物质影响下部生长 初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 温特的实验 胚芽鞘的尖端确实能产生促进植物生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素。 1934年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫吲哚乙酸( IAA )。 直到1946年,人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。 生长素的发现,使人们认识到植物向光性的形成原因。 对植物向光性的解释 内因:生长素分布不均造成的 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长

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